承認人性的差別是教育的前提。在承認差別之后，教育工作者需要一種全新的模式和行動，讓個性化教育的思想落地。“1對1教育”，無疑是當下解決個性化教育思想落地問題的最有效的辦法。

　　“1對1”個性化輔導，是天越教育發(fā)展的不竭動力。與望子成龍的家長們一起，通過民辦教育的方式，替體制內學校解決了這一難題。專屬的1對1教室，專屬的個性化教學內容，專屬的教學方案，充滿了人格魅力的、受學生喜愛的老師，長期的1對1心理呵護，巧妙的學習方法指導，針對性地校正不良學習習慣。還是那些普通的老師，還是那些后進的學生，因為變換了教育的方式，因為尊重了個性差異，教育變得簡單而高效。

　　作為致力于小、初、高學生1對1個性化輔導的民營教育機構，天越教育能夠根據(jù)學生的實際情況，結合智力與非智力、*漏洞、家庭教育環(huán)境等因素進行全方位分析，精準定位，歸納出影響學生成績提高的多種因素，找到提高學生學習成績的快速通道，有針對性地為每個學生量身制定個性化教學輔導方案。“1對1”授課、答疑、陪讀，彌補了傳統(tǒng)大班授課優(yōu)等生吃不飽、差生消化不了的現(xiàn)象，同時對學生進行有針對性的心理調節(jié)和心理輔導，降低學生的心理壓力和焦慮水平，使學生能夠安心、有效地去復習。

　　學生感言：

　　在此，我衷心地感謝每一位輔導過我的老師，他們就像辛勤的園丁一樣教育、呵護著我們這些祖國未來的花朵。我希望今日我以天越學校為榮，明日天越學校也能以我為榮。

　　感謝天越學校對我的輔導，解決了我平時成績很好，一到考試就緊張導致發(fā)揮失常的弊病，使我的學習成績有了很大的提高。