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授課機(jī)構(gòu):沃爾得國(guó)際英語(yǔ)成都中心
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背單詞的壞處之一是要記憶的單詞是孤立松散的,按照字母順序排列的,這些單詞和自己沒(méi)有任何直接的關(guān)系,絲毫不能提高自己的興趣。是個(gè)非常被動(dòng)的過(guò)程,而記憶本身是主動(dòng)的。比如,你對(duì)自己非常感興趣的異性的名字會(huì)記住,你對(duì)自己痛心的經(jīng)歷會(huì)記住,不是因?yàn)槟阒貜?fù)的次數(shù)多,而是因?yàn)槟闶侵鲃?dòng)的記憶者。
背單詞的第二個(gè)壞處是,你背單詞即使記憶住了這個(gè)單詞的含義,但是你不會(huì)使用寫作。 而且,單詞的含義還經(jīng)常變遷。在語(yǔ)言環(huán)境中,單詞的含義好比人的角色,一個(gè)人你知道他的名字或者護(hù)照號(hào),是不能算得上了解了他。因?yàn)?,他可能是個(gè)丈夫,情人,父親,兄弟,老師……他有不同的角色。如果背誦單詞能夠?qū)W好英文,*人早就應(yīng)該比現(xiàn)在英文好幾百倍了。
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