主講老師: 平衡智慧講師團
課程受眾: 公司副總、*經(jīng)理等中基層管理人員，有培養(yǎng)價值的基層骨干
課程時間: 1天
授課方式: 案例體驗＋實戰(zhàn)方法＋錄像觀賞＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點評
授課特色: 氣氛活躍互動，內(nèi)容啟發(fā)頓悟，方法實用可操，設(shè)自由問答時間解決實際困惑       

課程背景：
為什么企業(yè)有很好的目標難以落實到計劃行動？
為什么最初的計劃總是很難以實現(xiàn)？
為什么企業(yè)面臨多項工作并行處理的時候，就顯得慌亂，缺乏整體統(tǒng)籌？
為什么有了目標有了計劃，但結(jié)果總是讓人不理想？
為什么有些員工總是很忙，卻效果一般？
為什么企業(yè)的很多工作前緊后松，只有到*期限大家才全力以赴？
目標制定與執(zhí)行，是確保企業(yè)戰(zhàn)略目標是否實現(xiàn)的關(guān)鍵能力，現(xiàn)在越來越被企業(yè)重視，《目標制定與執(zhí)

行到位》這個課程已經(jīng)成為很多優(yōu)秀企業(yè)的重點培訓項目，在這些企業(yè)中，稱之為“常規(guī)武器” 。
課程收獲:
讓參訓人員
1.掌握目標設(shè)計的原則
2.掌握基于目標，利用系統(tǒng)思考的方法做任務(wù)分解的關(guān)鍵要領(lǐng)
3.學會利用系統(tǒng)思考的方法，制定行動計劃
4.學會如何交付任務(wù)，指導下屬，合理授權(quán)，協(xié)同執(zhí)行
5.學會對計劃做跟蹤監(jiān)督糾偏，以確保執(zhí)行到位，目標實現(xiàn)
課程大綱：
*部分  目標制定
1.企業(yè)為什么要制定目標
2.案例分析：有無目標的區(qū)別，及有無階段性目標的區(qū)別
3.制定目標的原則：SMART原則
第二部分  計劃分解
1、案例分析：林彪指揮戰(zhàn)役 & 諸葛亮的三個信封
2、墨菲定律的三個警示
3、計劃管理的PDCA管理循環(huán)
4、目標的結(jié)構(gòu)化分解
5、計劃管理的有效工具：甘特圖
第三部分 交付任務(wù)
1、完成任務(wù)的前提是對目標的意愿：意愿百分百，方法無窮大
2、交付任務(wù)清楚：5W2H
3、確保下屬會做：我愿意 & 我能
4、分層授權(quán)：七層次授權(quán)
5、過程中的“教練式啟發(fā)”
第四部分：執(zhí)行到位
1.差不多 & 差很多
2.案例學習：日本人接管*企業(yè)
3.控制三環(huán)節(jié)：事前（預測問題）、事中（解決問題）、事后（例外事件例行化）
4.案例分析：震撼教育，提升執(zhí)行力