學(xué)大教育（上海學(xué)大教育惠南鎮(zhèn)學(xué)習(xí)中心）**語文1對1輔導(dǎo)

【學(xué)校概況】成立8年來，學(xué)大教育憑借著一流的師資隊伍、專業(yè)的服務(wù)團隊、先進的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨特高效的教育方法和完善的管理模式，已向校區(qū)所在地的廣大中*生、家長和用戶成功提供了教育服務(wù)，并先后幫助數(shù)以萬計的中*生實現(xiàn)了素質(zhì)和成績的突破，考上了理想的中學(xué)和，得到家長的一致好評。學(xué)大教育已經(jīng)成為了廣大家長和學(xué)生進行課外輔導(dǎo)的*，多年的教育輔導(dǎo)成果被央視及各大主流媒體連續(xù)報道，更是頻獲殊榮。

【教學(xué)團隊】主要的一線教師均特聘各地區(qū)重點中*專職教師、特高級教師，這些老師多年擔(dān)任各年級、初高中畢業(yè)班教學(xué)工作，部分教師長期研究中高考命題和閱卷任務(wù)。他們教學(xué)經(jīng)驗豐富、深諳中高考門道，能夠在最短的時間內(nèi)引領(lǐng)學(xué)生掌握中高考知識重點，快速提升學(xué)生整體學(xué)習(xí)水平，使同學(xué)在中高考中獲得*的成績。

*輔導(dǎo)的必要性

1. 從生活的懵懂到出入學(xué)堂，要讓孩子從心里接受學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，能從學(xué)習(xí)中獲得快樂，家長和老師的正確引導(dǎo)是必不可少的。

2. *是一個孩子學(xué)習(xí)之路的開端，是學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)方法形成的重要階段，一個好的學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，會使他受益終生。

【課程簡介】加強字、詞、句型的學(xué)習(xí)與積累，訓(xùn)練基礎(chǔ)的閱讀理解與寫作的基本功。

【適合學(xué)員】需要提高閱讀理解與寫作的基本功*語文成績提高的學(xué)員

【授課目的和模式】教學(xué)模式——*教師將針對孩子的特點開發(fā)個性化教學(xué)工具和教學(xué)方法，注重對孩子的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力激發(fā)，并逐步訓(xùn)練孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實現(xiàn)快速提高成績的目的。此外嚴(yán)格的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系、完善客戶評價體系以及可視化的教學(xué)效果診測體系共同確保高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。素質(zhì)能力全面提升：全面提升數(shù)學(xué)解題能力、語文寫作能力以及英語語法各項綜合素質(zhì)。五級知識層層遞進，能力全面培養(yǎng)，應(yīng)試技巧提升。

【教學(xué)特點】總結(jié)考試內(nèi)容 點撥做題技巧 透析命題規(guī)律 點擊核心考點 考題專項突破 把脈得分要點 拓展解題思路應(yīng)考心理輔導(dǎo)

為什么缺少思路?

1、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，動筆太少。

2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不強，不注重總結(jié)反思。

3、不重視注意歸納相同題型，思考太少。

針對缺少思路的學(xué)生，輔導(dǎo)中需要注意以下幾點：

1、明確學(xué)習(xí)思路，多做題多總結(jié)。

2、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤做多練。

3、重視解題方法講授，提高正確率。

【教學(xué)模式】“一對一”教學(xué)輔導(dǎo)。“N對一”服務(wù)內(nèi)涵，為每一位學(xué)員量身定制*的學(xué)習(xí)方案，由教師面授，并輔助各種教學(xué)服務(wù)和科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法。

【授課時段】針對部分需要在學(xué)習(xí)班進行全面和長時間學(xué)習(xí)的同學(xué)開設(shè)全日制學(xué)習(xí)課程，采取類似學(xué)校教學(xué)的教學(xué)安排表，并提供更加豐富的教學(xué)資源。

【辦學(xué)理念】學(xué)大教育的愿景是在個性化教育理念的指導(dǎo)下，通過持續(xù)的創(chuàng)新和整合，讓每個需要成長機會的人都能獲得*質(zhì)的教育資源和服務(wù)，成為*教育行業(yè)的領(lǐng)袖企業(yè)。學(xué)大教育的使命是使教育從藝術(shù)走向科學(xué)，通過強大的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)管理平臺，整合社會更高品質(zhì)、更具效率、更先進的教育資源，配置個性化的學(xué)習(xí)幫助計劃和最適合的教學(xué)方案，*程度地釋放每個學(xué)生的潛能，讓每個需要成長機會的人都能獲得*質(zhì)的教育。