平衡智慧管理是深圳市教育局下屬教育培訓單位，是您可信賴的合作伙伴。
主講老師: 平衡智慧講師團
課程受眾: 企業(yè)管理者、*經(jīng)理、培訓管理者、企業(yè)內(nèi)部培訓師/兼職培訓師
課程時間: 2天
授課方式: 案例體驗＋實戰(zhàn)方法＋錄像觀賞＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點評
聯(lián)系我們：零七五五 八三五七壹伍四九
授課特色: 氣氛活躍互動，內(nèi)容啟發(fā)頓悟，方法實用可操，設自由問答時間解決實際困惑
【課程背景】
80%的講師不懂得最基本的上臺禮儀
80%的講師不知道開臺和退場的規(guī)范
50%的講師不會調(diào)動現(xiàn)場的氣氛
50%的講師只會“講”不會“演”
50%的講師滿腹經(jīng)綸，講得全場昏昏沉沉
50%的講師不知道授課與聊天的區(qū)別
30%的講師用錯誤的方式拿麥克風
30%的講師用播《新聞聯(lián)播》的方式在講課
如果您正準備走上培訓講壇，沒有專業(yè)訓練怎能肩負神圣使命？　
如果您已經(jīng)是一位企業(yè)培訓師，技巧不足如何自信地面對學員？
如果您是一位企業(yè)培訓管理者，不知何為精彩又怎能明辨真?zhèn)危?br /> TTT（Training The Trainer），意為培訓者培訓。它是企業(yè)內(nèi)部培訓師、管理者必修的課程，本課程按照國際職業(yè)標準教程對經(jīng)理人、培訓者進行全面、系統(tǒng)、專業(yè)訓練，幫助企業(yè)培訓師更專業(yè)，幫助管理者提升領導力和影響力。
【課程說明】
作為培訓師你是否因上臺緊張不能很好的展現(xiàn)自己？
作為培訓師你是否經(jīng)常為不知如何掌控課程氣氛而苦惱？
作為培訓師你是否不知如何調(diào)動學員的積極性和參與性？
作為培訓師你是否不知如何編制教案和設計課程？
作為培訓師你是否知道最基本的臺上禮儀和規(guī)范？
作為專業(yè)技術人士你是否不知如何向客戶介紹產(chǎn)品？
作為專業(yè)技術人士你是否因不善于表達，不知如何引導員工？
作為企業(yè)老板你是否因公司沒有自己的培訓師而煩惱？
作為企業(yè)老板你是否想提升公司內(nèi)部培訓師的水平？
 
為什么內(nèi)容很實用，學員卻在昏昏入睡？
    因為再好的“肉”也不能讓學員“生”吃，你得“加工、加料”，做成美味的佳肴；
為什么同樣的故事，你講得沒有感染力？
    因為你的基本功不過關！
為什么學員的情緒調(diào)動不起來？
    因為你只會“講”，不會“演”！

【課程收獲】
1、通過密集高效的現(xiàn)場訓練，使學員快速達到“專業(yè)培訓師”的水平
2、有效控制緊張情緒，全面提升授課的呈現(xiàn)技巧
3、全面掌握臺上的禮儀和規(guī)范，舉手投足展現(xiàn)專業(yè)形象
4、掌控課堂氣氛，調(diào)動學員積極性和參與性的技巧，應對可能出現(xiàn)的各種局面
5、掌握培訓需求分析、課程設計和教案編制的技巧，獨立完成專業(yè)的培訓流程
6、快速提升培訓師的綜合能力

【課程大綱】
導入篇
一、企業(yè)培訓與學歷教育的6大區(qū)別
二、培訓師的3大能力：表演、導演、編劇
 
表演篇
*場訓練 自信訓練與克服緊張訓練
內(nèi)容：
一、上臺緊張恐懼的6大原因
二、緊張情緒的3種表現(xiàn)程度
三、克服緊張情緒的4大系統(tǒng)方法
 
第二場訓練 臺上禮儀與規(guī)范訓練
內(nèi)容：
一、臺上禮儀的4大步驟：上臺、開臺、臺中、退場
二、3種呈現(xiàn)方式（聲音、態(tài)勢、內(nèi)容）在各步驟中的運用技巧
(一) 上臺
（二）開臺
（三）臺中
（四）退場
 
第三場訓練 控場目光訓練
內(nèi)容：
一、目光在授課中的3個作用
二、目光交流的“3個區(qū)域”
三、授課中“3種控場目光”的巧妙運用
四、授課中“目光3要素”的運用
五、授課中目光投射的4個方向
 
第四場訓練 發(fā)聲訓練與技巧
內(nèi)容：
一、練聲法
5種易學有效的練聲法
二、口腔肌肉訓練
2種立竿見影的口腔肌肉訓練法
三、共鳴訓練
3種共鳴音訓練
四、 綜合表達技巧運用
聲音的6要素：音準、音量、重音、低音、停頓、語速
五、聲音運用的1大基本原則：定基調(diào)
 
第五場訓練 態(tài)勢語言訓練
內(nèi)容：
一、授課傳達的4個手段：
有聲語言、態(tài)勢語言、環(huán)境語言、物體語言
二、表情訓練
1、常見的3種錯誤表情運用
2、表情變化練習的4個方法
三、手勢訓練
1、常用的20個手勢
2、手勢運用的原則
四、步伐移動的路線
五、2種授課姿勢（站姿、座姿）的注意事項
六、如何使用白板筆和激光反頁筆
七、使用話筒的注意事項
 
第六場訓練 培訓師自我介紹要領
內(nèi)容：
一、培訓師自我介紹5要素
1、who 你是誰？
2、where你的來歷/經(jīng)歷
3、why我為什么要聽你講
4、what你要講什么
5、worth對我有什么價值
二、7種介紹名字的方法
 
第七場訓練 故事風暴精彩演繹    
內(nèi)容：
一、一個講師票房高不高，關鍵看他會不會講故事，金牌講師，故事高手
二、講故事在內(nèi)容上要運用的2個公式，1個注意
三、故事呈現(xiàn)技巧的寶典
四、故事呈現(xiàn)3個注意事項
 
 
導演篇
第八場訓練 鳳頭豹尾的技巧
內(nèi)容：
一、開場要達到的“3個目的”
二、課程開頭的“12個技巧”的運用
三、課程結(jié)尾的“4種經(jīng)典方式”
 
第九場訓練 課堂組織技巧與授課方法
內(nèi)容：
常用的“10種授課方法”
一、如何進行“講解培訓法”
二、如何進行“影視教學”
三、如何進行“現(xiàn)場演示”教學
四、如何進行“小組討論”教學
五、如何進行“案例分析”教學
六、如何進行“頭腦風暴法訓練”
七、如何進行“角色扮演訓練”
八、如何進行“體驗式游戲訓練”
九、如何進行“魚缸式培訓”
十、如何進行“競賽式訓練”
 
第十場訓練 提問與回答的技巧——控場技巧之一
內(nèi)容：
一、課程中“問/答”的3個好處
二、互動提問
三、知識解答
四、解答學員問題要注意的2大事項：有效聆聽、有效回應
五、對學員進行回應反饋的4種方式
 
第十一場訓練 抗干擾與應變技巧——控場技巧之二
內(nèi)容：
一、干擾的來源
二、忘詞的8個處理技巧
三、講錯的4個處理技巧
四、課程中13種意外情況的應對處理技巧 
五、課程中處理干擾的2個原則
 
第十二場訓練 如何調(diào)動現(xiàn)場高潮——控場技巧之三
內(nèi)容：
一、什么是課程的情緒波動線？
二、如何布局課程的高潮點？
三、調(diào)動學員情緒的“22種工具”
 
編劇篇
第十三場訓練 培訓課程開發(fā)設計
內(nèi)容：
一、了解目標學員
二、確定課程目標
三、確定課程名稱
四、策劃課時安排
五、組織培訓內(nèi)容
六、選擇培訓方式
七、培訓教材設計
八、評估培訓效果   
 
第十四場訓練 培訓工具的設計與運用     
內(nèi)容：
一、使用PPT的6個要點及4個注意事項
二、使用白板和活頁板的7個注意事項
三、講義的使用及注意事項  
 
第十五場訓練 如何布置培訓場地
內(nèi)容：
一、根據(jù)培訓的內(nèi)容確認場地布置
二、4種常用的座位安排，各自的優(yōu)缺點
 
第十六場訓練 講師風格與定位   
內(nèi)容：
一、6種講師風格比較
二、講師授課風格形成的5個階段
三、最不受歡迎的講師類型
四、講師的7大禁忌     
五、做一個受歡迎的講師，做一個有靈魂的講師

注：本方案為初步方案，通常情況下，會在培訓前，與企業(yè)做進一步溝通，根據(jù)企業(yè)具體情況，調(diào)整成*企業(yè)實際情況的個性化方案。

平衡智慧管理是深圳市教育局下屬教育培訓單位，是您可信賴的合作伙伴
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