快樂魔方作文答疑：從本質上講，“學習”和“游戲”對于人類來講都是社會化進程中的一個環(huán)節(jié)，潛意識中它們同樣受歡迎、被需要。但學習與游戲相比帶有一定“強制性”，因此一部分兒童容易對學習產生“厭煩”與“逆反”心理。這也是“學習”需要教師引導的原因。然而，快樂魔方作文學生的學習的是一個主動的過程，這種活動是由各種不同的動力因素組成的。學習動機包括兩大方面，一是學習活動本身給學生的滿足感——通過自身努力運用學習策略實現預定目標，獲取成就與滿足感。另一方面可以來自學習之外所獲得的間接滿足，例如：符合學生的興趣愛好，賦予學生某種能力等等。因此，解決學生的厭學，關鍵就是要激發(fā)他的學習動機，快樂魔方作文從以上兩大方面著手。這需要教師對學生做充分了解，在此基礎之上有計劃、有步驟、有組織的進行教學活動，組織學生的注意、記憶、思維等心理過程，引導他進行學習活動過程。目前的校內教育，由于體制與師資的限制，很難滿足以上對教師的要求。