“漢語熱”短時(shí)間內(nèi)在全球掀起了一陣漢語學(xué)習(xí)熱潮，越來越多的外國人對*的語言以及文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，英語國際*的地位已經(jīng)悄悄然的產(chǎn)生了變化。

　　要弄清楚，為什么會(huì)有出現(xiàn)漢語熱”的風(fēng)潮，首先我們得明白一件事情，那就是國與國之間文化的傳導(dǎo)的規(guī)律。從理論上來說，文化的傳導(dǎo)是雙向的，但實(shí)際上卻并不平等，往往會(huì)因?yàn)榈氖⑺ァ?qiáng)弱而產(chǎn)生傾斜，往往較弱小的會(huì)學(xué)習(xí)效仿較強(qiáng)大的文化，并逐漸被同化。文化在兩國的傳播過程類似于經(jīng)濟(jì)形態(tài)，多是以文化產(chǎn)品進(jìn)行傳輸，比如電影、音樂、服裝、書刊作品甚至于飲食，都在文化傳播的范圍內(nèi)。因此，顯而易見地，經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國在兩國的文化博弈中會(huì)很容易的擊敗對手，小國更容易受到大國文化的傾銷，受其影響。

　　明白了文化在各國之間的傳播規(guī)則之后，我們就能夠理解為什么會(huì)出現(xiàn)“漢語熱”現(xiàn)象了。

隨著*經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，世界各國和*的貿(mào)易往來不斷增多，蘇州對外漢語教師培訓(xùn)很多外國人也選擇到*注冊公司，世界各國對通曉漢語的技術(shù)人才的需求量有了較大增加。而伴隨著*經(jīng)濟(jì)走向世界，*文化也撩開了以往神秘的面紗，走到各國友人的面前，漢學(xué)也因此成為“顯學(xué)”。而更為重要的原因則是，*的國際影響日益擴(kuò)大，使得全球范圍內(nèi)的民眾更想直接了解當(dāng)代*。

國內(nèi)現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語專業(yè)的人數(shù)不勝數(shù)，往往在應(yīng)聘時(shí)遇到市場供大于求，找工作難的狀況。而現(xiàn)在，英語專業(yè)的人士可以選擇參加IPA國際注冊漢語教師的培訓(xùn)，培訓(xùn)完以后即可拿到世界性廣泛認(rèn)可的IPA國際注冊漢語教師資格證書，從而可從事對外漢語教學(xué)，做對外漢語教師。

蘇州對外漢語：IPA授權(quán)在蘇州洪恩教育開展對外漢語教師培訓(xùn)工作，蘇州洪恩教育是蘇州地區(qū)*指定培訓(xùn)考試地點(diǎn)，每年為市場提供大量優(yōu)質(zhì)的對外漢語教師。

我們從蘇州洪恩教育了解到，他們培訓(xùn)的目的不單單是一張對外漢語教師證書，而是理論與實(shí)踐并重，提供超長的實(shí)踐課程，并且在培訓(xùn)過后提供兩至三個(gè)月的全方位實(shí)習(xí)，優(yōu)秀的學(xué)生更可以根據(jù)學(xué)生需要推薦到國內(nèi)外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、外企以及學(xué)校等單位就業(yè)。

想成為對外漢語教師，就必須通過IPA國際注冊漢語教師考試取得相應(yīng)證書

詳情可登陸蘇州洪恩漢語教師培訓(xùn)中心的網(wǎng)站：

熱烈慶祝洪恩微博上線，名稱：蘇州洪恩教育，下轄洪恩英語、洪恩漢教。

另外，我們在江蘇南京、無錫、徐州等地均有培訓(xùn)及考試地點(diǎn)，詳情見江蘇總站：