安博精學*年級物理一對一輔導

學生學習差原因分析及診斷

1、知識點掌握不牢固，不善于總結，解析模型不熟練
平時不注重知識的積累與復習，知識點掌握不透徹，缺少學習的計劃性，對于基本概念認知不夠準確。

2、基礎比較薄弱，物理公式概念不過關，易混淆
對基礎知識的掌握粗枝大葉，物理公式掌握不熟練，做題時，易混淆

3、不適應教師的教授風格，抵觸對本*的學習
由不能接受教師的授課方式而失去了本*的學習興趣，導致學習情緒低落，成績快速下落。

4、缺乏好的學習方法，思維方式不適應
初次接觸物理，在思維方式上有些不適應，產(chǎn)生對本科的厭學情緒。

 
安博精學*年級物理一對一輔導轉化策略及解決方案

1、關注學生的學習動機并積極有效的采取策略
關注學生的學習動機并積極有效的采取策略。運用多種教學方法，培養(yǎng)學生的學習興趣。

2、有計劃的安排學習，培養(yǎng)理解分析能力
強化基礎知識，準確理解相關概念，有效應用知識點，加強練習，培養(yǎng)理解分析能力，做到真正吃透，不能模凌兩可。

3、加強練習，對物理公式強化記憶
有計劃的學習，注重區(qū)分和對比，對物理基本公式在理解的基礎上記憶，做到循序漸進反復強化記憶，靈活運用于做題中。

4、加強解題方法和技巧的指導，注重綜合能力的培養(yǎng)
加強解題方法的技巧呵呵學習方法，在透徹掌握知識點的基礎上，準確把握做題的思路。

5、拓展知識面，加強對周圍事物的觀察，注重知識點的總結
學會從生活中體驗到物理的重要性，對事物多觀察，注意對知識點的總結。