北京安博精學*年紀化學一對一輔導

學生學習差原因分析及診斷

1、化學元素和方程式記憶不牢固
學習方法不科學，缺乏學習的計劃性，不能及時對所學知識點的總結與消化。

2、對化學學習缺乏興趣，學習情緒低落
失去了學習化學的興趣，不懂的地方越積越多，導致以后越來越聽不懂，這樣惡性循環(huán)下去，成績也就一落千丈了。

3、不適應教師的教授風格，抵觸對本*的學習
由不能接受教師的授課方式而失去了本*的學習興趣，導致學習情緒低落，成績快速下落。

4、知識點掌握不牢固，解析模型不熟練
平時不注重知識的積累與復習，缺少學習的計劃性，對于基本概念認知不夠準確 。

北京安博精學*年紀化學一對一輔導轉化策略及解決方案

1、找到學生的學習動機并積極有效的采取策略
關注學生的學習動機并積極有效的采取策略。運用多種教學方法，培養(yǎng)學生的學習興趣。改變課堂消極心理狀態(tài)，培養(yǎng)學生必勝的信念。

2、有計劃的安排學習，強化公式記憶
培養(yǎng)科學的學習方法，有計劃的安排學習，對化學公式要做到循序漸進反復強化記憶，能夠熟練運用于解題中。

3、培養(yǎng)學習的興趣，掌握解題模型
找到學生學習動機的激發(fā)點，培養(yǎng)學習的興趣，多做題，熟練掌握解題模型與做題思路，加深對知識點的記憶。

4、培養(yǎng)總結知識點的能力，改善學習習慣
在學習中注重實踐操作能力的培養(yǎng)，關注每一個細節(jié)，總結實驗現(xiàn)象與本質，強化舉一反三的能力。

5、在學習中找正確的學習方法
不要盲目的學習，要有計劃的去學習，在學習中體會化學的興趣，對化學公式要做到循序漸進反復強化記憶，能夠熟練運用于解題中