企業(yè)定向班課程體系——嵌入式Linux方向

        企業(yè)圍繞自身產品對象會設置相關工作崗位（研發(fā)、測試、技術支持、銷售等），面向企業(yè)或行業(yè)典型產品的“工程對象”法是將理論知識講解、實驗教學、項目設計、行業(yè)規(guī)范、崗位實踐活動等創(chuàng)新地融為一體，是MBA案例教學法在工程教育中的應用。例如人們所熟悉的“項目教學法”、“案例教學法”都是“工程對象”法的表現(xiàn)形式。
        其核心思想是：圍繞企業(yè)或行業(yè)典型產品將技能傳授、行業(yè)規(guī)范和崗位素質培養(yǎng)融為一體。

（1）“項目零距離”接觸：以項目開發(fā)為主線，在中心講師和企業(yè)工程師的指導下完成嵌入式項目的開發(fā)，獲得項目開發(fā)經驗。
（2）“企業(yè)零距離”接觸：以嵌入式系統(tǒng)企業(yè)的人才實際需求為導向，對“技術開發(fā)型”和“產品銷售型”不同職業(yè)方向所需技能重點培養(yǎng)，以獲得實際的崗位技能，順利實現(xiàn)就業(yè)。

       分期付款：開課前支付少部分培訓費用，入職后分三期支付余款。

        畢業(yè)于一類本科院校的應屆生、離職者、待業(yè)者，應屆（本科、研究生）學生應為統(tǒng)招學生（不及格科目不得超過2門、通過英語四級）。二類本科院校優(yōu)秀學生（必須通過邏輯測試、C/C++測試、英語四級）。

（1）嵌入式Linux系統(tǒng)設計與開發(fā)：課程以實踐操作為主，圍繞典型企業(yè)項目，全面深入地講解ARM系統(tǒng)的硬件組成、設計和開發(fā)技術。包括ARM嵌入式系統(tǒng)的硬件設計和開發(fā)，ADS程序開發(fā)；Bootloader的設計方法，Linux操作系統(tǒng)基本知識、應用程序開發(fā)方法、makefile文件的使用技術；嵌入式Linux系統(tǒng)的內核裁減、編譯和移植，交叉編譯開發(fā)環(huán)境、開發(fā)工具鏈的使用；Linux系統(tǒng)配置和網絡通訊編程等。
（2）Linux系統(tǒng)高級編程與開發(fā)：課程以實踐操作為主，圍繞典型企業(yè)項目，講解Linux系統(tǒng)高級應用編程，包括Shell編程、QT或MiniGUI應用編程、嵌入式數據庫應用編程、Linux進程以及多線程編程方法。
（3）高級Linux驅動開發(fā)：深入探究Linux設備管理和底層驅動的開發(fā)過程，如字符設備驅動、塊設備驅動、USB驅動、網絡驅動等。講解Linux系統(tǒng)用戶程序和內核驅動程序的交互機制；Linux內核存儲器管理、定時、中斷處理等；Linux塊設備驅動程序；Linux網卡驅動程序開發(fā)方法、網卡驅動程序的數據交換過程。
（4）Linux項目設計：圍繞企業(yè)典型項目，在Linux系統(tǒng)上構建USB視頻采集與監(jiān)控系統(tǒng)，使學員經過實際項目的開發(fā)，具備嵌入式系統(tǒng)和Linux系統(tǒng)的設計能力、技術開發(fā)與實施能力，成為面向應用和工程化需要的“嵌入式系統(tǒng)高級工程師”。