課程內(nèi)容：**--【作文】　

　*作文課程介紹

　　*學(xué)生學(xué)習(xí)易以*考察的基礎(chǔ)知識、閱讀和作文為重點。*考察面很廣，會出現(xiàn)很多課外積累的知識，學(xué)生不好把握，不加適當(dāng)?shù)耐卣购蛯ｉT的訓(xùn)練，很難取得好成績。*要看基礎(chǔ)知識是否扎實，此部分不失分是優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)志。文言文閱讀和百科知識主要靠平時的積累，可以考察出一個學(xué)生的語文素養(yǎng)，拉開成績的差距。學(xué)遠1對1結(jié)合歷年名校*真題，為五升六的同學(xué)們準(zhǔn)備了*搶先學(xué)套餐，大家只要認真學(xué)習(xí)，一定能達到想要的學(xué)習(xí)效果。在*考試中和分班考試時做到以不變應(yīng)萬變。

　　*作文課程特點

　　1.結(jié)合*考試重點，突出基礎(chǔ)，突出時效性。

　　2.課內(nèi)外知識相結(jié)合，知識面廣，不斷擴生知識面。

　　3.講練結(jié)合歸納總結(jié)，重點突出，不斷提升學(xué)生應(yīng)答能力。

　　學(xué)生學(xué)習(xí)差原因分析及診斷

　　1.知識面不廣，對課外知識的了解過少：

平時沒有注重積累課外知識，導(dǎo)致寫作起來作文空洞，無新意，內(nèi)容不充實等問題。

　　2.對寫作沒信心：

由于從小寫作方面一直不好，所以對寫作失去信心，開始排斥寫作。

　　3.語文基礎(chǔ)差，文章中經(jīng)常出現(xiàn)錯別字和病句：

常因作文中存在的錯別字等小問題失分，十分遺憾。

　　轉(zhuǎn)化策略及解決方案

　　1.激發(fā)學(xué)習(xí)作文的興趣：

通過快樂教學(xué)的獨特方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮每個孩子的寫作特長。

　　2.聯(lián)系生活經(jīng)驗，積累寫作素材：

平時注意引導(dǎo)孩子觀察和體會生活，從身邊發(fā)現(xiàn)和積累寫作素材。

　　3.學(xué)會檢查，認真修改：

學(xué)生往往在完成作文寫作以后，覺得大功告成，忽視檢查修改這一重要環(huán)節(jié)，要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成這方面的習(xí)慣，減少失分。

　　4.調(diào)整心態(tài)，重新認識自己在寫作方面的能力，恢復(fù)信心：

根據(jù)每個孩子的不同情況，對孩子進行心理輔導(dǎo)，幫助孩子形成平和的心態(tài)和對自我合理的定位，重拾寫作文的信心。