瑞思精英預(yù)備班

全英文，全*，*關(guān)鍵期*語言、思維習(xí)慣優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)，

全面提高適應(yīng)力，自信滿滿入*！

瑞思精英預(yù)備班服務(wù)5-6歲*員，提供一周5天英語浸入式學(xué)習(xí)和生活。以瑞思課程為核心教學(xué)體系，六個(gè)科目教學(xué)內(nèi)容，配以多種互動(dòng)學(xué)習(xí)軟件，主題式、項(xiàng)目式教學(xué)方式，使學(xué)生達(dá)到：

英語思維的建立：英語聽說讀寫能力的飛躍，建立純正英語思維。

習(xí)慣與規(guī)則養(yǎng)成：使學(xué)員養(yǎng)成正確學(xué)習(xí)和主動(dòng)思考的習(xí)慣，以及規(guī)則和責(zé)任意識(shí)。

各項(xiàng)能力的培養(yǎng)：使學(xué)員具備適應(yīng)*階段系統(tǒng)學(xué)習(xí)的歸納、演繹、推理和解決問題等能力。

                使學(xué)員具備適應(yīng)*階段“大集體”的團(tuán)隊(duì)合作與社交溝通能力。

精選高科技課件

Courseware  Introduction

Destination（核心課程）：閱讀、數(shù)學(xué)和科學(xué)為精英預(yù)備班的主打課程。其中，Language Arts 分為 Reading Aloud, Literacy和Handwriting三門課程。同時(shí)，還相應(yīng)增設(shè)了其它課程，包括：Arts，Music和Physical Exercise，幫助學(xué)生在各*知識(shí)和英文能力上達(dá)到突飛猛進(jìn)的提高。

Earobics （朗讀專項(xiàng)訓(xùn)練）：將給學(xué)員提供更多的朗讀和拼讀訓(xùn)練，開設(shè)專業(yè)朗讀課,提高孩子英文閱讀的流利度和自信。

Thinkin’ Things (思維專輯訓(xùn)練)：不僅重視*知識(shí)的學(xué)習(xí)，還重視學(xué)員思維的培養(yǎng)。學(xué)員無需很強(qiáng)的閱讀、音樂和繪畫基礎(chǔ)，就可進(jìn)入經(jīng)過特殊設(shè)計(jì)的訓(xùn)練練習(xí)，享受到音樂、美術(shù)等藝術(shù)能力的培養(yǎng)，發(fā)掘孩子在音樂和繪畫方面的潛能。包括：強(qiáng)化記憶力；提高視覺和空間感知能力；提高聽覺辨別能力；鍛煉確定事物性質(zhì)的能力。

Mighty Math （神奇的數(shù)學(xué)）：學(xué)員通過具有挑戰(zhàn)性的實(shí)驗(yàn)練習(xí)，進(jìn)一步探索數(shù)學(xué)奧秘，培養(yǎng)歸納、演繹、推理和解決問題等能力。其中包括：練習(xí)1-4位數(shù)的加減法和1-3位數(shù)的乘、除法；熟悉三維圖形及其屬性；掌握貨幣換算、四舍五入的概念；學(xué)習(xí)在數(shù)軸上表示整數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的入門知識(shí)。學(xué)員在這里無異于享受到“國際奧數(shù)”的精品培養(yǎng)。

精選多*內(nèi)容Curriculum Introduction

語 文

Phonics

語音覺醒與拼讀規(guī)律學(xué)習(xí)：Phonics是美國是孩子的必修課，將字母形狀和發(fā)音直接聯(lián)系起來，孩子最終能實(shí)現(xiàn)見詞能讀、聽音能寫。

Earobics

聽力和語音專項(xiàng)訓(xùn)練：Earobics是專業(yè)正音師，根據(jù)語音學(xué)的原理，將“聽說”的學(xué)習(xí)進(jìn)一步細(xì)分，提供專項(xiàng)訓(xùn)練，幫孩子建立對(duì)英語語音的辨識(shí)能力，養(yǎng)成正確的發(fā)音習(xí)慣。

Reading

基礎(chǔ)閱讀能力快速獲得：閱讀全球*K12教育出版集團(tuán)HMHG提供的英文原版書籍，讓孩子們接觸體裁豐富的文章，包括詩歌、故事、說明文，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的能力。

數(shù) 學(xué)

數(shù)學(xué)思維：在全英文環(huán)境下，深刻理解抽象概念，不經(jīng)翻譯直接思考。

解決問題的能力：把已知知識(shí)靈活應(yīng)用到實(shí)際生活中，解決各種問題。

演講演示的能力：用英語描述場(chǎng)景，演講解決問題的措施和步驟。

科 學(xué)

用英語體驗(yàn)美國常見生活場(chǎng)景，開拓眼界，獲得和美國孩子類似的生活經(jīng)驗(yàn)；

通過提出假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，進(jìn)行驗(yàn)證，得出結(jié)論，感知科學(xué)研究的方法。

未來領(lǐng)導(dǎo)力

加深對(duì)知識(shí)的理解：在“做中學(xué)”，通過親自操作學(xué)習(xí)項(xiàng)目，獲得鮮活的知識(shí)。

獲得知識(shí)遷移能力：學(xué)以致用，運(yùn)用已有知識(shí)解決實(shí)際問題，實(shí)現(xiàn)知識(shí)遷移。

未來領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)：在小組合作中鍛煉團(tuán)隊(duì)合作、項(xiàng)目管理和演講演示能力。

行為養(yǎng)成教育

建立規(guī)則意識(shí)，明白如何做到尊重他人，遵守規(guī)則。

建立責(zé)任意識(shí)，能夠擔(dān)任小領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)；勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)與團(tuán)隊(duì)成員溝通。

鼓勵(lì)孩子們學(xué)會(huì)創(chuàng)造和批判，從現(xiàn)實(shí)生活到內(nèi)心世界全方位開展自由想象。

通過組織小項(xiàng)目研究，幫助學(xué)生形成任務(wù)意識(shí)與完成任務(wù)的能力。

藝術(shù)（音樂、話劇、美術(shù)）和禮儀

西方用餐禮儀和其他行為培訓(xùn)滲透在教學(xué)過程中，不出國門就能獲得美式藝術(shù)修養(yǎng)。