國青教育：簡單的事重復做你就是專家，重復的事認真做你就是贏家

*數學學習方法：傻做題不如巧做
　對于數學的學習，學的好的同學會感到非常的容易，反之不入門的同學則提

起數學就頭大。聽到很到家長對我的抱怨，“家教請了，輔導班也上了，效果

就是不明顯，孩子平時說起來什么都會，一考試就考砸。”“孩子平時很用功

，不停的學，但學習成績總是原地踏步。”“孩子嚴重偏科，對個別科目有畏

難情緒。”……

　　那如何才能學好數學呢？

　　一、制定切實可行的計劃，家長與孩子一起討論，合理的羅列出完成某些

要事的時間段及要達到的目標。

　　二、數學學習過程中，要有一個清醒的復習意識，逐漸養(yǎng)成良好的復習習

慣，從而逐步學會學習。數學復習是一個反思性學習過程。要反思對所學習的

知識、技能有沒有達到課程所要求的程度；要反思學習中涉及到了哪些數學思

想方法，這些數學思想方法是如何運用的，運用過程中有什么特點；要反思基

本問題（包括基本圖形、圖像等），典型問題有沒有真正弄懂弄通了，平時碰

到的問題中有哪些問題可歸結為基本問題；要反思錯誤，找出產生錯誤的原因

，訂出改正的措施。

　　三、 數學不等于做題，千萬不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式，

寒假里要把已經學過的教科書中的概念整理出來，通過讀一讀、抄一抄加深印

象，特別是容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。

　　其次，數學需要實踐，需要大量做題，但要“埋下頭去做題，抬起頭來想

題”，在做題中關注思路、方法、技巧，注重發(fā)現題與題之間的內在聯系，要

“苦做”更要“巧做”，絕不能“傻做”。在做一道與以前相似的題目時，要

會通過比較，發(fā)現規(guī)律，穿透實質，以達到“觸類旁通”的境界。此外，大家

在平時做題中就要及時記錄錯題，還要想一想為什么會錯、以後要特別注意哪

些地方，這樣就能避免不必要的失分。如果試題中涉及到你的薄弱環(huán)節(jié)，一定

要通過短時間的專題學習，集中優(yōu)勢兵力，攻克難關，別留下陷阱。
多媒體教學，專利教學
核心教*技：八大教學理論，學習方法，特別授課模式：多媒體教學
國青教育校訓：簡單的事重復做你就是專家，重復的事認真做你就是贏家
輔導科目：數學，物理，化學，英語，語文，地理，歷史，政治，生物
國青招生對象*、*、*、高一、高二、高三、軍校體育 藝術類考生
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