馬煜杰，一個(gè)羞澀內(nèi)斂的鎮(zhèn)中高三畢業(yè)學(xué)生。2012年10月報(bào)了鎮(zhèn)江環(huán)球雅思的雅思VIP課程，要求達(dá)到的分?jǐn)?shù)是5.5分。但是這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于一個(gè)高三剛畢業(yè)的他來(lái)說(shuō)是相對(duì)有難度的。
 

  他*次雅思總成績(jī)是：4.5.分，聽(tīng)力5，閱讀5，寫(xiě)作3.5，口語(yǔ)5。為了能遠(yuǎn)赴波蘭求學(xué)，為了不辜負(fù)父母的期望，也隨著雅思成績(jī)要求一年比一年高，報(bào)名VIP進(jìn)行短期強(qiáng)化訓(xùn)練是*的途徑。所以馬煜杰報(bào)了50小時(shí)的VIP，閱讀20小時(shí)，口語(yǔ)和寫(xiě)作30小時(shí)。
 

  在環(huán)球雅思學(xué)習(xí)的一個(gè)月當(dāng)中，專(zhuān)項(xiàng)任課老師課上的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)引領(lǐng)他燃起了對(duì)雅思、對(duì)英語(yǔ)的興趣，前臺(tái)咨詢(xún)老師課后的關(guān)心使他覺(jué)得環(huán)球雅思就像是第二個(gè)家的感覺(jué)。前臺(tái)咨詢(xún)老師每節(jié)課結(jié)束都會(huì)跟他以及專(zhuān)項(xiàng)任課老師進(jìn)行交流，詢(xún)問(wèn)他存在哪些薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)于這些薄弱環(huán)節(jié)如何提高，如何共同努力達(dá)到他預(yù)期的分?jǐn)?shù)。這一切都使得馬煜杰喜歡上了在環(huán)球雅思學(xué)習(xí)的感覺(jué)，即使在沒(méi)課的時(shí)候也過(guò)來(lái)上自習(xí)。在這里，有暖暖的人情味，有溫馨寬敞舒適的教室，課間或者是自習(xí)累了的時(shí)候就看看窗外，頗有一覽“鎮(zhèn)江小的感覺(jué)”。
 

  經(jīng)過(guò)了在環(huán)球雅思一個(gè)月的學(xué)習(xí)，各科老師監(jiān)督他背單詞，積累詞匯，聽(tīng)力、閱讀掌握老師授予的考試技巧，正確率顯著提升?？谡Z(yǔ)，寫(xiě)作經(jīng)過(guò)環(huán)球雅思leo老師的多次的糾正以及作業(yè)批改，語(yǔ)法錯(cuò)誤及中式英語(yǔ)也少了很多。在環(huán)雅leo老師不管是課上還是課下都是用英文和他講話(huà)，隨時(shí)糾正他的發(fā)音等一些細(xì)小的錯(cuò)誤，馬煜杰的口語(yǔ)有了飛一般提升?？粗约涸诙潭桃粋€(gè)月的時(shí)間內(nèi)這么大的進(jìn)步，馬煜杰自己也覺(jué)得驚喜而且神奇。當(dāng)然，更令人驚喜的是他的考試成績(jī)。

  2012年11月29日，傳來(lái)喜訊——馬煜杰達(dá)到了自己理想的成績(jī)。雅思總成績(jī)5.5分，聽(tīng)力5分，閱讀5分，寫(xiě)作5分，口語(yǔ)6分。但是這是驚喜又在意料之中，因?yàn)樗皇菓{著他之前的基礎(chǔ)去考的，而是憑著在環(huán)球雅思一個(gè)多月的強(qiáng)化訓(xùn)練。專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)以及每天老師的追蹤、自己的努力！
 

  他終于做到了，可以遠(yuǎn)赴波蘭追尋自己的夢(mèng)想。祝福小馬同學(xué)！相信他一定會(huì)記得在環(huán)球雅思學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，這段顛覆了他對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的歷程，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四門(mén)專(zhuān)項(xiàng)老師陪著他一起走過(guò)的成長(zhǎng)道路。