北京精銳（馬家堡學(xué)習(xí)中心）*英語1對1輔導(dǎo)

所在學(xué)校：北京精銳教育馬家堡學(xué)習(xí)中心

所設(shè)班型：一對一班

報(bào)名截止日期：2013年03月31日

上課校區(qū)：馬家堡學(xué)習(xí)中心

 

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• 北京市豐臺(tái)區(qū)

*班型：

• 一對一班

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北京精銳（馬家堡學(xué)習(xí)中心）*英語1對1輔導(dǎo)

【學(xué)校概況】精銳國際教育集團(tuán)是**的外資教育連鎖機(jī)構(gòu)之一，由哈佛、北大精英教育專家創(chuàng)立獨(dú)創(chuàng)的UPC高效學(xué)習(xí)法，能迅速提升中*生的學(xué)習(xí)力。

【課程簡介】*階段英語學(xué)習(xí)，面臨*，屬于復(fù)習(xí)備考階段。

重點(diǎn)復(fù)習(xí)*必備詞匯，短語句型匯總，語法考點(diǎn); 練習(xí)閱讀理解，完形填空，書面表達(dá);

重點(diǎn)把握*英語考試動(dòng)態(tài)、方向，掌握英語考試技巧和方法;

熟悉*考綱要求的知識(shí)點(diǎn)和正確的應(yīng)試方法，為*做好準(zhǔn)備;

采取貼近學(xué)生、貼近實(shí)際的教學(xué)方法，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)效率*化，同時(shí)，注重學(xué)生考前心理的正確引導(dǎo)。

【適合學(xué)員】需要思維的開放性，思維的邏輯性有所提高的學(xué)員。

【**學(xué)生】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;成績亟待突破提升;查漏補(bǔ)缺前后銜接;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學(xué)習(xí)方法。

為什么缺少思路?

1、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，動(dòng)筆太少。

2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，不注重總結(jié)反思。

3、不重視注意歸納相同題型，思考太少。

針對缺少思路的學(xué)生，輔導(dǎo)中需要注意以下幾點(diǎn)：

1、明確學(xué)習(xí)思路，多做題多總結(jié)。

2、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤做多練。

3、重視解題方法講授，提高正確率。

【教學(xué)模式】“一對一”教學(xué)輔導(dǎo)。“N對一”服務(wù)內(nèi)涵，為每一位學(xué)員量身定制*的學(xué)習(xí)方案，由教師面授，并輔助各種教學(xué)服務(wù)和科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法。

【授課時(shí)段】針對部分需要在學(xué)習(xí)班進(jìn)行全面和長時(shí)間學(xué)習(xí)的同學(xué)開設(shè)全日制學(xué)習(xí)課程，采取類似學(xué)校教學(xué)的教學(xué)安排表，并提供更加豐富的教學(xué)資源。

【UPS高效學(xué)習(xí)法】6對1全方位教學(xué)服務(wù)。

【教育顧問】分析*不足，制定輔導(dǎo)計(jì)劃。

【專業(yè)名師】多年一線經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)*老師，針對孩子不同特點(diǎn)因材施教，查漏補(bǔ)缺。

【陪讀答疑】個(gè)性化面授輔導(dǎo)之余，孩子將在陪讀教室內(nèi)鞏固復(fù)習(xí)，陪讀老師會(huì)在一旁陪伴孩子完成可以安排，隨時(shí)解答學(xué)習(xí)疑難。

【激發(fā)學(xué)習(xí)興趣】興趣是中*生學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，而每個(gè)學(xué)生身上獨(dú)有的特色是未來成功的關(guān)鍵。精銳教育通過適時(shí)的鼓勵(lì)和引導(dǎo)、靈活的教學(xué)節(jié)奏及引經(jīng)據(jù)典的生動(dòng)講解，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，在快樂中學(xué)習(xí)成長!

【優(yōu)化學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣】好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣能對孩子一生的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生重大影響。精銳教育考試研究院的專家們根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研發(fā)出一系列省時(shí)高效的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的良好時(shí)間規(guī)劃能力，促進(jìn)孩子綜合素質(zhì)的全面發(fā)展!

【有針對性地查缺補(bǔ)漏】在提高孩子考試成績的過程中，如何真正將他們過往知識(shí)體系中缺失或不扎實(shí)的部分加強(qiáng)是精銳老師們十分關(guān)注的。與傳統(tǒng)大班教學(xué)的相對“籠統(tǒng)”相比，我們的“1對1”教育十分注重學(xué)生的“個(gè)體差異”。老師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)系統(tǒng)梳理和強(qiáng)化補(bǔ)充，不遺漏任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并注重知識(shí)點(diǎn)之間的相互關(guān)聯(lián)，讓孩子能夠融會(huì)貫通。

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