手繪在景觀設(shè)計(jì)中是一項(xiàng)很重要的角色，越來(lái)越受到設(shè)計(jì)師的重視。手繪快速表現(xiàn)是設(shè)計(jì)師所必備的基本功與藝術(shù)修養(yǎng)，在積累視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知和解讀設(shè)計(jì)作品、培養(yǎng)設(shè)計(jì)師對(duì)事物的審美能力，提升藝術(shù)素養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)空間的理解認(rèn)識(shí)，快速捕捉頭腦中瞬息之間的設(shè)計(jì)靈感，完善設(shè)計(jì)方案，具有不可替代的作用，同時(shí)也是設(shè)計(jì)師與業(yè)主、繪圖人員、施工人員溝通的橋梁。 本培訓(xùn)班以工作室的形式授課，小班制管理，每期不超過(guò)6人。
課程內(nèi)容：
專(zhuān)題一、用筆基礎(chǔ)及徒手畫(huà)線(xiàn)：手繪中線(xiàn)條的形式及分類(lèi)運(yùn)用；
專(zhuān)題二、立體形象思維訓(xùn)練：訓(xùn)練學(xué)員對(duì)空間、線(xiàn)條、透視、尺度的把握；
專(zhuān)題三、透視：一點(diǎn)透視、兩點(diǎn)透視、微角透視的原理及簡(jiǎn)易畫(huà)法；
專(zhuān)題四、單體畫(huà)法：景觀單體的形體分析及畫(huà)法；
專(zhuān)題五、構(gòu)圖：常見(jiàn)畫(huà)面的構(gòu)圖形式及手繪表現(xiàn)圖的處理技巧；
專(zhuān)題六、空間徒手表現(xiàn)技法：小空間；中場(chǎng)景；大場(chǎng)景表現(xiàn)；
專(zhuān)題七、空間快速表現(xiàn)訓(xùn)練：從平面開(kāi)始對(duì)一個(gè)空間進(jìn)行不同角度的快速表現(xiàn)；
專(zhuān)題八、色彩訓(xùn)練（馬克、彩鉛、水粉表現(xiàn)）
專(zhuān)題九、方案手繪制作程序(以工作室形式,完成方案:概念設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)深化設(shè)計(jì)等全過(guò)程)
專(zhuān)題十、結(jié)業(yè)設(shè)計(jì)：快題設(shè)計(jì)（限時(shí)完成，評(píng)定結(jié)業(yè)成績(jī)）
教學(xué)特色：師徒傳承，家輔式小班教學(xué)，根據(jù)每個(gè)學(xué)員自身情況，因材施教；沒(méi)有美術(shù)基礎(chǔ)不影響手繪的學(xué)習(xí)，教學(xué)直接從基礎(chǔ)訓(xùn)練開(kāi)始。
開(kāi)課形式：
A：全 天 班（寒暑假期間開(kāi)課）·針對(duì)可以全天在畫(huà)室學(xué)習(xí)的學(xué)員(全部課程時(shí)間為30天,跟據(jù)每學(xué)員基礎(chǔ)不一樣,如30天內(nèi)沒(méi)完成課程的,可續(xù)25天)
B：晚 班·針對(duì)白天要工作的學(xué)員 (不按課時(shí)計(jì)算,學(xué)完全部課程為止)可隨到隨學(xué)
C：周六周末班·針對(duì)周六周末有時(shí)間的學(xué)員(不按課時(shí)計(jì)算,學(xué)完全部課程為止）可隨到隨學(xué)
D：個(gè)人進(jìn)度班·按個(gè)人時(shí)間和進(jìn)度授課，學(xué)會(huì)為止，只要針對(duì)常加班和常出差的學(xué)員（可隨到隨學(xué)）
開(kāi)課時(shí)間：2011年1、3、5、7、9、11月中旬開(kāi)課；個(gè)人進(jìn)度班可隨到隨學(xué)……
學(xué) 費(fèi)：請(qǐng)咨詢(xún) 學(xué)時(shí)30天 （一期學(xué)不會(huì)可免費(fèi)續(xù)聽(tīng)相同專(zhuān)業(yè)課程，并接受教師輔導(dǎo)）；
上課地點(diǎn)：昆明市小西門(mén)立交橋旁富春大廈； 市區(qū)內(nèi)東、南、西、北方向均有公交直達(dá)；
