常州精銳教育*數(shù)學(xué)1對1輔導(dǎo)

【學(xué)校概況】精銳國際教育集團(tuán)是**的外資教育連鎖機(jī)構(gòu)之一，由哈佛、北大精英教育專家創(chuàng)立獨創(chuàng)的UPC高效學(xué)習(xí)法，能迅速提升中*生的學(xué)習(xí)力。

*輔導(dǎo)關(guān)鍵詞——“分化”

*輔導(dǎo)隨著對周圍環(huán)境的熟悉，對中學(xué)緊張、陌生的感覺逐漸淡化；同時距離*還有一段時間，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力不足；加上*輔導(dǎo)是青春期萌芽的時期，學(xué)生的性格逐漸顯示出逆反的特點；這個階段如果教育得當(dāng)，學(xué)習(xí)成績是一個很難得的鞏固和上升期，為*奠定非常良好的基礎(chǔ)；但如果不注意，學(xué)習(xí)成績就會大幅度地退步，同時造成學(xué)生厭學(xué)、沾染壞習(xí)氣、自暴自棄等嚴(yán)重后果。

*輔導(dǎo)最重要的事情

學(xué)好物理 *輔導(dǎo)新增物理*，給了每個同學(xué)一個重新排名的機(jī)會，一開始就讓自己的物理*走在前列，可以對其他*的學(xué)習(xí)起到很好的帶動作用，對總成績的提高起著至關(guān)重要的作用，所以一定要學(xué)好！

提前* 很多學(xué)生都是到*輔導(dǎo)下學(xué)期才開始著急、開始備考，考試結(jié)束總覺得有很多遺憾，認(rèn)為如果復(fù)習(xí)時間能更充裕一些的話，*成績一定能夠再提高些。所以*輔導(dǎo)要樹立提前*的概念，把*輔導(dǎo)的內(nèi)容提前學(xué)習(xí)，減輕*輔導(dǎo)的壓力，輕松、自信地迎接*！

查缺補(bǔ)漏 *輔導(dǎo)因為種種原因，一些學(xué)生的部分科目或部分知識點存在漏洞，利用*輔導(dǎo)這個緩沖期必須盡快地把漏洞補(bǔ)上，否則可能會過早地偏科，甚至對其他*也產(chǎn)生消極影響。

重視溝通 *輔導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)入到了青春期，比較逆反，和家長的交流逐漸變少，對一味地說教非常抵制，所以這段時間家長一定要多和孩子進(jìn)行溝通，隨時了解孩子的心理變化，及時給孩子需要的心理疏導(dǎo)和正確觀念的引導(dǎo)，這樣才能保證孩子在健康的心理軌道上發(fā)展。

【課程簡介】

【適合學(xué)員】需要思維的開放性，思維的邏輯性有所提高的學(xué)員

【教學(xué)特點】總結(jié)考試內(nèi)容 點撥做題技巧 透析命題規(guī)律 點擊核心考點考題專項突破 把脈得分要點 拓展解題思路 應(yīng)考心理輔導(dǎo)

【教學(xué)模式】“一對一”教學(xué)輔導(dǎo)。“N對一”服務(wù)內(nèi)涵，為每一位學(xué)員量身定制*的學(xué)習(xí)方案，由教師面授，并輔助各種教學(xué)服務(wù)和科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法。

【授課時段】秋季教學(xué)，即同學(xué)學(xué)習(xí)中得*學(xué)期（上學(xué)期），此學(xué)期是學(xué)年的初始也是新生們的*學(xué)期，教學(xué)將注重學(xué)生基礎(chǔ)和能力的培養(yǎng)，幫助學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的秋季學(xué)習(xí)課程。

【UPS高效學(xué)習(xí)法】6對1全方位教學(xué)服務(wù)。

【教育顧問】分析*不足，制定輔導(dǎo)計劃。

【專業(yè)名師】多年一線經(jīng)驗的專業(yè)*老師，針對孩子不同特點因材施教，查漏補(bǔ)缺。

【陪讀答疑】個性化面授輔導(dǎo)之余，孩子將在陪讀教室內(nèi)鞏固復(fù)習(xí)，陪讀老師會在一旁陪伴孩子完成可以安排，隨時解答學(xué)習(xí)疑難。

【激發(fā)學(xué)習(xí)興趣】興趣是中*生學(xué)習(xí)的原動力，而每個學(xué)生身上獨有的特色是未來成功的關(guān)鍵。精銳教育通過適時的鼓勵和引導(dǎo)、靈活的教學(xué)節(jié)奏及引經(jīng)據(jù)典的生動講解，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，在快樂中學(xué)習(xí)成長！

【優(yōu)化學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣】好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣能對孩子一生的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生重大影響。精銳教育考試研究院的專家們根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗研發(fā)出一系列省時高效的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的良好時間規(guī)劃能力，促進(jìn)孩子綜合素質(zhì)的全面發(fā)展！

【有針對性地查缺補(bǔ)漏】在提高孩子考試成績的過程中，如何真正將他們過往知識體系中缺失或不扎實的部分加強(qiáng)是精銳老師們十分關(guān)注的。與傳統(tǒng)大班教學(xué)的相對“籠統(tǒng)”相比，我們的“1對1”教育十分注重學(xué)生的“個體差異”。老師會帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行知識系統(tǒng)梳理和強(qiáng)化補(bǔ)充，不遺漏任何一個知識點，并注重知識點之間的相互關(guān)聯(lián)，讓孩子能夠融會貫通。