項目優(yōu)勢:

1．語言能力的提高。
住在美國人家庭，與美國學(xué)生一起上當(dāng)?shù)馗咧?，學(xué)習(xí)相應(yīng)課程。學(xué)生完全在純美語環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，其美語聽、說、讀、寫能力在潛移默化中自然地獲得極大提高，加上交流學(xué)生在出國前英語口語基本未定型，所以，絕大多數(shù)交流學(xué)生在一學(xué)年項目結(jié)束后可講一口流利的美國英語。

2．自立能力的提高。
學(xué)生在美期間遠(yuǎn)離父母，要獨立面對生活和學(xué)習(xí)上的困難；而且美國教育體系強(qiáng)調(diào)學(xué)生獨立思考、靈活運用的素質(zhì)教育，而非死記硬背的應(yīng)試教育。所以大多數(shù)學(xué)生的自立能力和自主學(xué)習(xí)能力得到極大提高。

3．中西文化的交融，交流學(xué)生的思維迅速得到發(fā)展。
交流學(xué)生完成了九年義務(wù)教育，文化課基礎(chǔ)扎實，再揉合美國靈活、獨立的教學(xué)方法，交流學(xué)生的思維迅速得到發(fā)展。同時，這種中西文化的交融，使交流學(xué)生視野更開闊，求知欲更強(qiáng)，這為今后的成功打下良好基礎(chǔ)。

4．學(xué)生有寄宿家庭父母照顧，家長無后顧之憂。
學(xué)生到美國后，由精心挑選的美庭父母照顧學(xué)生的生活，并親自指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。寄宿家庭的父母視交流生為自己的子女，完全用美國的教育方式來教導(dǎo)我們的學(xué)生。因此，家長無須擔(dān)心子女到美國后的學(xué)習(xí)和生活。

5．快速了解美國和美國人。
建立龐大的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系學(xué)生和美國人生活在一起，可在很短的時間內(nèi)掌握美國人的生活方式、思維方法和處事態(tài)度等，而且每年參加該項目的學(xué)生來自世界60多個，因此，我們的交流生能迅速建立龐大的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，更能適應(yīng)美國的社會和全球一體化的發(fā)展。

6．為回國后再次出國深造做好充分的準(zhǔn)備學(xué)生通過一年的交流。
在美國學(xué)校老師和美庭父母的細(xì)心關(guān)懷幫助下，已經(jīng)逐步養(yǎng)成了獨立解決問題和分析問題的能力。因此，這一年的交流學(xué)習(xí)是今后再次出國深造的過渡時期，也為將來能順利適應(yīng)國外的生活打下扎實的基礎(chǔ)。同時，有了這次交流經(jīng)歷，也為再次到美國或其他學(xué)習(xí)創(chuàng)造了極好的條件。

項目特點:

★ 按美國國務(wù)院指定，篩選親善有愛心的家庭供學(xué)生居??；

★ 在美國本土公立高中就讀，教師協(xié)助選課；

★ 配有專業(yè)輔導(dǎo)人員監(jiān)督管理，促使每位學(xué)生成功；

★ 提供在美期間的醫(yī)療保險費及意外事故保險費；

★ 提供美國境內(nèi)24小時緊急聯(lián)絡(luò)方式，實行24小時協(xié)助；

★ 定期報告提供學(xué)生生活和學(xué)習(xí)狀況，以使家長了解情況；

★ 提供多元社區(qū)服務(wù)活動，鼓勵學(xué)生積極參與；

★ 接受美國官方定期監(jiān)督，確保學(xué)生與家長的權(quán)益。