一、主題：

自信·創(chuàng)造力·伙伴關(guān)系

二、招生對象：

4-9年級學生，須同時符合以下三個條件

1、學生有非凡的創(chuàng)造力

2、創(chuàng)造力在學校里沒有得到淋漓盡致地發(fā)揮

3、父母對于如何教育培養(yǎng)創(chuàng)造力非凡的孩子有困擾

三、冬令營時間：

*期：1月29日～1月31日，大本營：新北區(qū)

第二期：2月1日～2月3日    大本營：新北區(qū)

第三期：2月4日～2月6日    大本營：南大街

作息時間：

8:45～9:00    報到/熱身

9:00～16:00   營活動

16:30～17:00  總結(jié)當天內(nèi)容

17:00         結(jié)束返家

四、費用

780元培訓費+150元餐費材料費，共計930元。

五、報名流程：

1、家長向老師咨詢了解，確認適合自己的孩子 

2、把招生簡章給自己的孩子看，由孩子自主決定是否來參加

3、向工作室老師索要報名表并填寫提交

4、繳費領(lǐng)取營員手冊，做好相關(guān)準備

5、開營當天上午準時前來報到。

六、營活動環(huán)節(jié)：

1、伙伴關(guān)系連接：伙伴間相互自我介紹，重點向大家介紹描述自己最擅長的事情及創(chuàng)造力特色表現(xiàn)。

2、情商熱身：對自我的認知·對社會和他人的認知·情緒調(diào)整·集體規(guī)則

3、營活動開展：每個人，作為一個充分了解和相信自己的、自由充滿活力的創(chuàng)造者，全世界都為你打開，完全地呈現(xiàn)在你面前，你擁有三天時間，現(xiàn)在，你想做什么？（通過每個營員的奇思妙想的碰撞，共同確定一個三天的主題活動。讓孩子們體驗未知·刺激和驚喜·人的創(chuàng)造力·世界豐富的層面）。

4、分組&分工：確定活動主題后，開始嘗試項目運作的實際操作。引導孩子們自己去思考：活動的愿景與目標、活動需要的細節(jié)工作有哪些、誰更擅長擔任這件事、誰來做整個項目的領(lǐng)導人和小組*的負責人。

5、分享總結(jié)：每天留至少半小時時間分享總結(jié)，讓當天活動的收獲在相互交流的啟發(fā)中得到固化和升華。

6、成果展示：*半天做為項目成果的展示和交流時間。每個負責人都要站到臺前發(fā)表成果展示的演講；每個營員都要站到臺前發(fā)表三分鐘自己的結(jié)業(yè)感言。頒發(fā)營員結(jié)業(yè)證書，相互留言、合影。

七、教練及教育原則

    訓練營教練：尚源心理工作室主任咨詢師 陶玲老師，另配助理教練兩名

    教育原則：創(chuàng)造一個孩子們充分自主、自由發(fā)揮和鍛煉自己所長的環(huán)境，在開始時通過引導點燃創(chuàng)意火花，引導個體間的合作整合，以最少的干預(yù)獲得孩子們*程度的自主成長。在必要的時候告知和展示社會生活的界限及人際關(guān)系的界限。

給父母的話：創(chuàng)造力非凡的孩子活動能力很強，愛探索和冒險，容易做出非同尋常的事情、說出非同尋常的話讓父母非常擔心；創(chuàng)造力非凡的孩子發(fā)散思維強大，因此容易走神分心，又比較容易花費很長時間研究一件有興趣的事而耽誤了其他時間安排，被家長誤認為是沉溺拖延；創(chuàng)造力非凡的孩子父母容易焦慮，他們可能會認為創(chuàng)造力又不能當飯吃因此極力想要壓制孩子這種特性，希望他或她做個普通的聰明省事的孩子就好了。但是親愛的父母們，創(chuàng)造力是目前世界上最有價值、最昂貴的天賦，請別浪費它吧！

    如果你的孩子非常有創(chuàng)造力卻總是讓你擔心，把他或她交給我們吧，我們了解創(chuàng)造力非凡的孩子，了解如何讓孩子的創(chuàng)造潛能顯化為實際的能力。一個有創(chuàng)造力的孩子，他（她）的未來舞臺在全世界，一個在未來要走向世界的孩子，在這個年紀必須要有視野和能力走遍常州城。

                                                                思博教育

尚源心理工作室

2012年1月16日