動漫美術(shù)設(shè)計培訓(xùn)一般學(xué)什么內(nèi)容呢？

隨著對文化產(chǎn)業(yè)的重視，大環(huán)境的改變使得動漫產(chǎn)業(yè)等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)迎來了發(fā)展的機遇期。黨的十八大報告提出，扎實推進社會主義文化強國建設(shè)，將文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展成為國民經(jīng)濟支柱性產(chǎn)業(yè)，要發(fā)展新型文化業(yè)態(tài)，提高文化產(chǎn)業(yè)規(guī)模化、集約化、專業(yè)化水平。

據(jù)了解，2012年，高新區(qū)擁有各類文化產(chǎn)業(yè)單位400余家，從業(yè)人員達2萬多人，去年上半年高新區(qū)文化產(chǎn)業(yè)增加值占到全區(qū)GDP比重的7%。文化產(chǎn)業(yè)已逐漸成長為全區(qū)的支柱性產(chǎn)業(yè)。

地、齊魯文化創(chuàng)意基地三大文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)為核心的文化產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)。目前，三大文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi)匯集了動漫制作、網(wǎng)絡(luò)游戲、影視制作、廣告設(shè)計、數(shù)字內(nèi)容等涉及多個行業(yè)領(lǐng)域的文化創(chuàng)意類企業(yè)。然而，這個令人看好的朝陽行業(yè)在蓬勃發(fā)展的當前，依然存在不少短板。 近年來，高新區(qū)在資金、政策、硬件建設(shè)以及人才引進上采取有力措施，不斷探索優(yōu)化文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的途徑，為文化企業(yè)的發(fā)展注入了新活力，帶來了新盼頭。

對于動漫企業(yè)來說，這些短板依然困擾著整個行業(yè)的發(fā)展。筆者認為，目前當務(wù)之急，是加快對動漫游戲設(shè)計制作專業(yè)人才的培養(yǎng)，有調(diào)查顯示，許多高薪崗位，像游戲動漫原畫師、動漫角色設(shè)計師、游戲美術(shù)設(shè)計、游戲程序開發(fā)工程師等年薪可達10萬元左右，但還是有價無市。

動漫美術(shù)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校一般學(xué)什么呢？

課程會根據(jù)學(xué)員的不同需求和適合的專業(yè)發(fā)展來制定專業(yè)課程，武漢匯眾動漫專業(yè)會分為動漫模型渲染設(shè)計和動漫動畫設(shè)計專業(yè)。學(xué)員通過學(xué)習任務(wù)書把學(xué)習目標分解成月、周、日為單位的若干子任務(wù)，通過一次次的子任務(wù)的迭代，逼近目標，實現(xiàn)豐碩的學(xué)習成果，把這種學(xué)習方法稱之為迭代式學(xué)習方法，通過這種方式讓學(xué)員更有成就感，培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習興趣，讓學(xué)員毫不壓力的掌握尖端游戲動漫技術(shù)。動漫設(shè)計

學(xué)員學(xué)完本課程的學(xué)習后，學(xué)員既能承擔動畫片、動畫電影中的三維場景和角色設(shè)計與材質(zhì)燈光設(shè)計工作，也能勝任虛擬現(xiàn)實等行業(yè)中的三位場景設(shè)計工作。同時還研發(fā)了云世界學(xué)習平臺，可以用PAD、手機等數(shù)字產(chǎn)品帶領(lǐng)學(xué)員“微”學(xué)習新體驗，讓老師、學(xué)員可以隨時隨地的交流、分享。  匯眾教育武漢動漫培訓(xùn)