高二是承上啟下的重要階段。高二的學(xué)習(xí)直接影響到一輪復(fù)習(xí)的效果。而數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)更是難點(diǎn)。高一階段的知識(shí)強(qiáng)調(diào)的是理解，而高二階段強(qiáng)調(diào)的是功力和技巧。差別并不在于難度，而在于學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)，可以說(shuō)高二的很多知識(shí)是對(duì)高一知識(shí)的深化和拓展。

　　總體來(lái)說(shuō)，高二數(shù)學(xué)的難度比高一要大，但是如果同學(xué)們?cè)诟咭坏臅r(shí)候?qū)χR(shí)有深入的理解的話，高二階段的知識(shí)也就只是個(gè)深化練習(xí)的過程了。這就要求同學(xué)們?cè)诟叨臅r(shí)候千萬(wàn)不要放松，這個(gè)時(shí)期是最需要大量做題，大量練習(xí)的時(shí)期，錯(cuò)過了這個(gè)時(shí)期就再也沒有機(jī)會(huì)超越別人了。有人會(huì)想高三再努力也不遲，殊不知高三的時(shí)候所有好好學(xué)習(xí)的人都會(huì)拼命的做題，拼命地練習(xí)，到那時(shí)想趕超別人幾乎是不可能完成的任務(wù)。高三環(huán)境是不努力的人必然跌入谷底，努力的人也只可以保證不下降。也就是說(shuō)想超過別人，走在別人前面，高二已經(jīng)是*的機(jī)會(huì)了。

　　在數(shù)學(xué)*，如果你想超越別人，高二是*的機(jī)會(huì)；如果你想追上別人，高二是*的機(jī)會(huì)。我們將迎來(lái)高中整個(gè)三年中最困難，最有挑戰(zhàn)，也是收益*的一年。高考中數(shù)學(xué)的重要性無(wú)庸贅述，希望同學(xué)們能在高二的時(shí)候抓住機(jī)會(huì)，為了能有一個(gè)輕松的高三，也為了能有一個(gè)滿意的高考而努力！

　　武漢前程教育急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想，特在暑假期間開辦暑期精品小班，一對(duì)一高二數(shù)學(xué)培訓(xùn)班。

　　前程優(yōu)勢(shì)，幫學(xué)生贏在高中

       優(yōu)勢(shì)一：強(qiáng)大的師資陣容特聘華師一附中、二中、外校、省實(shí)驗(yàn)、武鋼三中 優(yōu)秀骨干教師、*帶頭人親自授課，讓學(xué)生提前感受省重點(diǎn)高中名師的教學(xué)風(fēng)采。精彩教學(xué)貫穿每節(jié)課始終，教與學(xué)雙向互動(dòng)，讓學(xué)生親身感受到每節(jié)課都有實(shí)實(shí)在在的收獲與進(jìn)步。

　　優(yōu)勢(shì)二：科學(xué)的課程設(shè)計(jì)初、高內(nèi)容銜接、高一重點(diǎn)知識(shí)、高一學(xué)習(xí)方法，按層次分班教學(xué)。

　　優(yōu)勢(shì)三：嚴(yán)格的教學(xué)管理嚴(yán)格系統(tǒng)的授課老師教案、課堂紀(jì)律、學(xué)生到堂情況、學(xué)習(xí)效果檢測(cè)管理，讓家長(zhǎng)全面掌握孩子學(xué)習(xí)情況。學(xué)生學(xué)好、家長(zhǎng)放心。

　　優(yōu)勢(shì)四：舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境全空調(diào)教室，每位學(xué)生配有專職學(xué)習(xí)管理師，解決學(xué)生課后答疑、作業(yè)完成質(zhì)量檢查。

　　優(yōu)勢(shì)五：完善的后續(xù)服務(wù)前程教育幫助學(xué)生進(jìn)行高中學(xué)習(xí)規(guī)劃指導(dǎo)；前程作為專業(yè)的課外輔導(dǎo)品牌，立足于幫學(xué)生做好高中知識(shí)總結(jié)，更著眼于幫助學(xué)生在整個(gè)高中階段學(xué)好知識(shí)，取得高考的勝利！