龍門口才訓(xùn)練營(yíng)---10年磨礪，成就口才培訓(xùn)領(lǐng)軍品牌！

經(jīng)過10年的努力，龍門口才培訓(xùn)已在眾多專家的共同努力下形成了從少年、青年到成人的完整課程體系，眾多學(xué)員在龍門的口才課堂上得到了悉心指導(dǎo)和實(shí)戰(zhàn)磨練，實(shí)現(xiàn)了公眾表達(dá)能力和心理素質(zhì)的全面提升。

龍門口才系列課程以卓有成效的教學(xué)效果備受關(guān)注：《天府早報(bào)》、《人力資源報(bào)》等媒體先后以《都市人充電“新亮點(diǎn)”》、《情感的紐帶 成功的橋梁》、《成都市*“當(dāng)眾講話俱樂部”開張》等為題給予了專題報(bào)道。應(yīng)《時(shí)代教育》雜志社的邀請(qǐng)，龍門成功素質(zhì)培訓(xùn)中心為其《成功營(yíng)地》欄目提供系列專欄文章。文章一經(jīng)刊出，即以其針對(duì)性、實(shí)用性在廣大讀者中引起熱烈反響。

    如今，“練口才，到龍門”已成為廣大希望提升表達(dá)能力人士的共識(shí)。

市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，是人才的競(jìng)爭(zhēng)；人才的競(jìng)爭(zhēng)，更是口才的競(jìng)爭(zhēng)！專家指出：孩子的未來20%取決于智商，80%取決于情商；也就是說，一個(gè)人的成功更多靠的是綜合素質(zhì)和人際溝通能力。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，82%高學(xué)歷的人由于在眾人面前羞于表達(dá)和不善于處理周圍的人際關(guān)系，導(dǎo)致了個(gè)性的封閉和自信心的缺乏，無(wú)法享受生活的快樂，甚至影響了學(xué)習(xí)和生活。

 

序號(hào)	訓(xùn)練主持	培訓(xùn)內(nèi)容
一	突破自我，破冰訓(xùn)練	1、親自體驗(yàn)當(dāng)眾講話，感受與聽眾目光交流的感覺及參與、鼓勵(lì)的氣氛； 2、學(xué)會(huì)做精彩的自我介紹，力爭(zhēng)觀眾的信任和喜愛； 3、發(fā)現(xiàn)存在的問題，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)； 4、了解全面課程安排
二	站姿訓(xùn)練，眼神訓(xùn)練	1、學(xué)會(huì)規(guī)范的站姿、站位要領(lǐng)； 2、學(xué)會(huì)與觀眾的目光交流，把控談話場(chǎng)面，建立自信。
三	故事演練，手勢(shì)運(yùn)用	1、初步掌握?qǐng)D畫般語(yǔ)言的應(yīng)用  2、手勢(shì)運(yùn)用的基本原則 3、綜合運(yùn)用上述知識(shí)練習(xí)有效表達(dá)
四	言之有物 說話不空	1、如何使講話具體生動(dòng)。將經(jīng)歷用圖畫般的語(yǔ)言，展現(xiàn)在聽眾面前。 2、學(xué)會(huì)運(yùn)用"五何公式"；掌握贏得聽眾的技巧。
五	重點(diǎn)突出 說話不散	1、主題明確，觀點(diǎn)鮮明，用最少的時(shí)間講最有效的話。 2、學(xué)會(huì)提煉觀點(diǎn)，掌握"金字塔"的講話模式。
六	語(yǔ)言節(jié)奏訓(xùn)練 情感開發(fā)	1、 學(xué)習(xí)語(yǔ)言抑揚(yáng)頓挫的基本知識(shí)  2、對(duì)講話中輕重緩急的運(yùn)用建立認(rèn)識(shí)   3、體會(huì)情感的有效表達(dá)
七	情緒表現(xiàn)力開發(fā)	1、 掌握不同情緒的表達(dá)方法  2、有效運(yùn)用情感表現(xiàn)力豐富感染力
八	思路清晰 邏輯性強(qiáng)	1、建立有效表達(dá)的框架，條理清晰地表達(dá)自己的思想。 2、能運(yùn)用"一二三理論"，輕松有序地表達(dá)，不丟三落四，使聽眾輕松接受。
九	說有新意　吸引他人	運(yùn)用"點(diǎn)石成金"的講話三段式，掌握讓聽眾耳目一新的表達(dá)思路和方法，增強(qiáng)吸引力和感染力。
十	場(chǎng)合演講技巧與綜合演練	1、增強(qiáng)親和、形成互動(dòng)； 2、贏得觀眾的認(rèn)同和喜愛； 3、開場(chǎng)白法寶及精彩結(jié)尾 4、多種場(chǎng)合的演講模式與實(shí)戰(zhàn)演練
十一	即興演講 情景模擬	1、站著思考，快速組織語(yǔ)言； 2、即興演講實(shí)戰(zhàn)演練
十二	展現(xiàn)自信 憧憬未來	綜合運(yùn)用當(dāng)眾講話的技巧，當(dāng)眾展現(xiàn)輕松、自信的全新自我形象，確立更高的發(fā)展目標(biāo)。

 

       王梅：老師講課充滿熱情，有很高的語(yǔ)言藝術(shù)，能夠根據(jù)各個(gè)同學(xué)的具體情況，靈活教學(xué)。就我本人學(xué)習(xí)的體會(huì)來說，通過學(xué)習(xí)使我當(dāng)眾講話的能力有了很大的提高，克服了原來緊張的心理，而且站到臺(tái)上能快速地組織語(yǔ)言，有條理地說出來。

       劉玥：我要感謝我們親愛的唐老師！您生動(dòng)而又充滿激情的授課方式徹底解放了我們！讓我們可以面對(duì)大家，自信、自在地表達(dá)！參加了這個(gè)課程，我覺得突破了自我，更大膽、更自信、更開朗快樂了。

       家長(zhǎng)：我女兒學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但有點(diǎn)內(nèi)向。作為家長(zhǎng)，我一直擔(dān)心孩子不善于表現(xiàn)自己會(huì)錯(cuò)失很多機(jī)會(huì)。參加龍門口才訓(xùn)練后，她能當(dāng)眾侃侃而談，這也讓我感覺到了她的內(nèi)在潛力。

       李軍：同學(xué)都說我活潑開朗，可我也有煩惱，講話缺少技巧，有時(shí)讓人不愉快，參加龍門的培訓(xùn)我*的收獲是學(xué)會(huì)了如何傾聽、如何講話。非常實(shí)用，這是以前在學(xué)校期間無(wú)法學(xué)到的。

       家長(zhǎng)：我兒子在家里話很多，一到了人多的場(chǎng)合就顯得有點(diǎn)靦腆了，不愛跟不熟悉的人講話。參加龍門的學(xué)習(xí)后他變開朗、自信了很多，在陌生人面前也能談笑自如，還參加了學(xué)校的各種活動(dòng)，是龍門讓他獲得了鍛煉自己、展示自己、挖掘內(nèi)在潛力的平臺(tái)，非常感謝龍門的老師們！