1、關(guān)聯(lián)單詞一起背
即把單詞一個系列一個系列的歸類，彼此之間有關(guān)聯(lián)的單詞放到一起背。
2、類似單詞區(qū)別背
把初看上去有點像，但其實是不一樣的單詞，放在一起區(qū)別記憶。
3、特殊單詞用心背
例如：「心」一般讀作「しん」，在一級單詞里面只有兩個單詞讀作「じん」：用心（ようじん）、肝心（かんじん）。日語詞的來源不一，構(gòu)成方式復(fù)雜。有和語詞，有漢語詞，有混合詞，有派生詞；此就其來源而論。在讀音方面，有音讀，有訓(xùn)讀，有音訓(xùn)混讀；同為音讀，尚可分為漢音，吳音、唐音等等。因而日語詞的狀況復(fù)雜，難讀難記。學(xué)習(xí)者以記詞為苦，是有基因的。
為了順利地記住日語詞，首先必須弄清什么是音讀和訓(xùn)讀。自從漢語和日語發(fā)生關(guān)系以來，就在日語中引起了這個問題；這是個十分古老的問題。在漢字進(jìn)入日本以前，日本沒有文字。漢字和漢語進(jìn)入日本以后，日本人不但漢字注日語音，而且大量吸收漢語詞。由此而產(chǎn)生音讀、訓(xùn)讀、音訓(xùn)混讀以及有關(guān)諸多問題，日語詞的復(fù)雜狀況即由此而生。因此，弄清音和訓(xùn)是記住日語詞的關(guān)鍵。誠然，日語詞的狀況極為復(fù)雜，況且完全用不上西文語言的詞素分析法；只有另外找尋一個辦法，取得另外一個行之有效、簡便可行的記詞法。根據(jù)日語的特點，日語單詞的來源和構(gòu)成，我們找到音訓(xùn)記詞法，使這一難題迎刃而解。不論日語詞的來源多么復(fù)雜，構(gòu)詞的狀況如何多種多樣，我們只要抓住音和訓(xùn)二者以為綱，就可形成規(guī)律，得到系統(tǒng)。大連迪派學(xué)校讓您輕松學(xué)日語，良好的學(xué)習(xí)氛圍，專業(yè)的教學(xué)老師，讓您學(xué)到真知！可循環(huán)聽課，學(xué)會為止?，F(xiàn)我校其他班型正火熱招生中：
1.室內(nèi)設(shè)計師：CAD、3DSMAX、Vary、Photoshop
2.平面設(shè)計師：PhotoShop、CorelDraw、Illustrator、Indesign
3.會計上崗證：學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)、會計法規(guī)與會計職業(yè)道德
4.標(biāo)準(zhǔn)日語初級、韓語初級
5.辦公全能班：Word、Excel、Powerpoint、Outolook、網(wǎng)絡(luò)初級
6.網(wǎng)頁設(shè)計師：Flash、Dreamweaver、Fireworks、
7.UG(造型、編程、模具設(shè)計)學(xué)校地址：
一部：大連甘井子區(qū)周水子火車站旁迪派培訓(xùn)教學(xué)樓（6路東緯路站旁）
二部：大連沙河口區(qū)興工街五四廣場迪派學(xué)校（24路終點站）