上海肖特邇教育
400-850-8622
全國統(tǒng)一學習專線 8:30-21:00
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上海肖特邇教育
400-850-8622
全國統(tǒng)一學習專線 8:30-21:00
課程詳情 在線報名
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課程介紹
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將通過發(fā)展品牌及市場學、宣傳策略、信息設計、互動設計及影像處理，集中訓練學生的分析能力、視覺表達、訊息演繹及運用等設計技巧。并培養(yǎng)設計師應有的創(chuàng)作力、項目管理、人際溝通和團隊合作精神的專業(yè)技巧，以配合市場的急速發(fā)展及不同要求。
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學制
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一般2年完成
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針對對象
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培育勇于創(chuàng)新、具敏銳觀察力、有好奇心、能自我推動及熱心創(chuàng)作的設計新血。
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課程分流
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課程設以下分流供同學選擇，以加強相關的專業(yè)知識及技能：
視覺傳意專業(yè)
視覺傳意（品牌設計）專業(yè)
視覺傳意（信息設計）專業(yè)
視覺傳意（攝影）專業(yè)
*學期為共修課程，第二學期起修讀以上分流，入讀分流視乎學額情況按同學之選擇及成績分配。
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課程內容
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視覺傳意專業(yè)
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視覺傳意（品牌設計）專業(yè)
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視覺傳意（信息設計）專業(yè)
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視覺傳意（攝影）專業(yè)
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*學期
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英文傳意：職場對話
全人發(fā)展：自我提升
資訊科技精要：設計
文化研究基礎
設計詞彙與傳意
延伸學習：視覺表達
繪畫與傳意
攝影學入門
字體學入門
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第二學期
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共修課程
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英文傳意：書信寫作
職業(yè)中文傳意：普通話對話與匯報
全人發(fā)展：團隊策動
全人發(fā)展：事業(yè)發(fā)展
創(chuàng)意思維（二）：活用左右腦
專業(yè)實務：作品集及事業(yè)管理
延伸學習：社區(qū)圖像傳意工作坊
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數(shù)碼繪圖
實驗性書籍設計
故事插圖
實驗性字體學
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數(shù)碼繪圖
品牌設計學
故事插圖
實驗性字體學
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數(shù)碼繪圖
信息設計入門
故事插圖
實驗性字體學
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攝影製作要義
影樓攝影
數(shù)碼攝影流程
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第三學期
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共修課程
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英文傳意：書面報告
全人發(fā)展：國際視野
創(chuàng)意思維（二）：策略思維
延伸學習：文化考察
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傳銷及消費行為
品牌設計學
包裝設計
用者為本設計與可用性研究
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傳銷及消費行為
書刊設計
包裝設計
用者為本設計與可用性研究
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傳銷及消費行為
品牌設計學
宣傳活動推廣設計
用者為本設計與可用性研究
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紀實攝影
溷合媒體
動態(tài)影像製作
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第四學期
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共修課程
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英文傳意：口頭匯報
職業(yè)中文傳意：普通話報告與推介文書
文化研究與設計
延伸學習：文化探究與分析
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動態(tài)圖像工作室
美術指導：文本創(chuàng)生
用者體驗設計
立體圖像傳意
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動態(tài)圖像工作室
品牌推廣策略
感性品牌體驗
品牌管理
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動態(tài)圖像工作室
立體圖像傳意
信息設計學
標示設計
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當代攝影
藝術攝影
進階作品集
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第五學期
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共修課程
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英文傳意：推廣文書寫作
美學與符號溝通學
畢業(yè)專題習作
專業(yè)實務：視覺傳意業(yè)務概要
延伸學習：策略設計與機遇
數(shù)碼作品集與自我推廣
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跨學期單元
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工作實習
注：學生需在第三或第四學期完成一科共同選修單元。
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就業(yè)
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畢業(yè)生可以自僱或以顧問形式從事平面設計、視覺信息設計、品牌設計、廣告、雜志及數(shù)碼媒體出版、書刊設計、多媒體及動畫、包裝、數(shù)碼市場推廣、活動及展覽、插畫、環(huán)境及空間圖像設計、博物館展示設計、推廣活動設計、廣告攝影、新聞攝影及影像指導等工作。并可獲聘為平面設計師、信息設計師、品牌顧問、網(wǎng)頁互動設計師、推廣活動宣傳指導、包裝設計師、書刊設計師、插畫師、攝影師及影像編輯等。
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