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[成都市]成都形體氣質(zhì)培訓|形象禮儀培訓|2013暑假班——成都龍門教育

授課機構:成都龍門教育

地址:成都市一環(huán)路南一段紅瓦寺街9號九三商務大廈4樓

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成都青少年形體訓練|禮儀培訓|形體糾正|形象氣質(zhì)培訓
 
世界500強培訓合作單位*《禮儀培訓師》指定培訓機構
 2013暑假青少年課程全面登場!
★11年龍門:專注素質(zhì)教育,成就領軍品牌
龍門青少年精英素質(zhì)訓練營,擁無數(shù)家長、學員肯定和贊譽,積11年素質(zhì)訓練成功經(jīng)驗,推出2013年暑期全新升級版精英素質(zhì)訓練課程。
   
11年,數(shù)百期青少年綜合素質(zhì)培訓班,數(shù)千名青少年學員朋友,與龍門共同創(chuàng)造了一個又一個突破自己、挖掘潛力的驚喜! 不少學員朋友不遠千里,帶著渴望慕名而來,更帶著自信和希望而去,龍門青少年素質(zhì)課程培訓更是口碑相傳!

 
★11年龍門:品質(zhì)·服務·公益,媒體紛紛報道
龍門教育一直以來,強化教學品質(zhì)與服務,熱心公益,《天府早報》、《人力資源報》、《成都商報》、《成都電視臺》等媒體先后報道龍門。應《時代教育》雜志社的邀請,龍門教育為其《成功營地》欄目提供系列專欄文章。文章一經(jīng)刊出,即以其針對性、實用性在廣大讀者中引起熱烈反響。
 

★《青少年形體氣質(zhì)與禮儀修養(yǎng)》★
——*的青少年素質(zhì)訓練課程之一,反響熱烈,每班均限額招生。
 
11年卓越品質(zhì) ★ 專業(yè)師資團隊
★ 精品小班 ★ 個性化指導 ★ 多校區(qū)滾動開班
在為孩子的含胸駝背、頸部錯位、走路拖沓、臀部下垂,感到著急嗎?在為孩子人際交往中缺乏必要的禮儀修養(yǎng),而隱隱擔憂?您在為這些煩惱,說明您真正在意孩子的健康成長!
     DON’T WORRY, BE HAPPY!
     
參加龍門深受歡迎的《青少年形體氣質(zhì)與禮儀修養(yǎng)》課程,一切都會OK!
不少處于成長期的青少年朋友,或是由于未能建立正確的審美觀,或是由于羞怯心理、缺乏自信,再加上得不到及時和正確的形體引導,在行、走、坐、立方面往往出現(xiàn)很多不雅問題:含胸駝背、頸部錯位、走路拖沓、臀部下垂……
    其實,這些現(xiàn)象也會嚴重阻礙青少年朋友的健康成長,甚至對今后一生的形體氣質(zhì)與健康都有影響。在青少年成長的關鍵期,及時通過正規(guī)的形體訓練,掌握正確的形體觀念,可以為日后擁有健康的體魄、優(yōu)美的形體、高雅的氣質(zhì)打下堅實的基礎!
 
    在美妙的音樂聲中,“挺胸,開肩,拉頸……”,嚴格的形體氣質(zhì)訓練,貫穿培訓課程;“著裝、配飾、社交、餐飲、出行……”,針對青少年的實際,系統(tǒng)講解個人禮儀、社交禮儀、家庭禮儀等的基本規(guī)范及常用禮儀知識。經(jīng)過龍門《青少年形體氣質(zhì)與禮儀修養(yǎng)》課程訓練之后,青少年朋友不僅擁有了優(yōu)雅的儀態(tài)、落落大方的氣質(zhì),而且擁有了良好的禮儀修養(yǎng),更加懂得尊重父母、長輩,善待周圍的人,也更加開朗自信了!

龍門《青少年形體氣質(zhì)與禮儀修養(yǎng)》培訓核心內(nèi)容】
★總是被模仿,從未被超越★
一、形象管理系統(tǒng)的核心理念
1、個人形象管理的核心理念
2、運用形象管理的系統(tǒng)方法,提升個人形象
二、青少年美好形象塑造
(一)舉止儀態(tài)禮儀——贏在舉手投足間
1、不良身體姿態(tài)糾正
2、形體修煉:
☆端莊坐姿:如鐘穩(wěn)健端莊大方
(基本坐姿、入座就座、女生坐姿、男生坐姿、離座姿勢、不雅坐姿)
☆挺拔站姿:如松挺拔如竹秀美
標準站姿、女生站姿、男生站姿、場合站姿、不雅站姿 )
☆灑脫走姿:如風敏捷如柳輕盈
(標準行姿、女生行姿、男生行姿、不雅行姿)   
3、規(guī)范、優(yōu)雅的手勢禮儀:優(yōu)雅柔美大氣利落
(接遞物品、領引手勢、手勢禁忌)
(二)儀容儀表禮儀——魅力形象設計
1、個人儀容禮儀
2、不同場合著裝規(guī)范與搭配原則
3、服飾色彩運用與著裝魅力
(三)表情禮儀
眼神與微笑的魅力(靈動的眼神、親和力的微笑)
 
三、基本交往禮儀
              1會面禮儀
2、接待與拜訪禮儀
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4、交談禮儀
5、場合禮儀:電梯、乘車、參會
四、社交場合禮儀
1、中餐和西餐禮儀
2、咖啡和茶飲禮儀
3、饋贈禮儀
4、涉外禮儀(簡)
五、實操訓練
   全程針對性實操訓練,個性化糾正,強化鞏固,形成良好習慣。
 
讓我們一起學習形象禮儀,成為既擁有良好形象氣質(zhì)、又擁有良好禮儀修養(yǎng)的“現(xiàn)代紳士淑女”吧!

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