色彩表情與色彩心理
人體色彩的分類
深色人的特點與色彩搭配
淺色人的特點與色彩搭配
冷色人的特點與色彩搭配
暖色人的特點與色彩搭配
艷色人的特點與色彩搭配
濁色人的特點與色彩搭配
實用的色彩搭配規(guī)律
常見的色彩搭配誤區(qū)
個人色彩綜合分析流程練習

臉型與領型的關系
臉型與服裝廓形的關系
五官與眼鏡等飾品的選擇
五官與服裝圖案的關系
服裝款式的基礎知識
服裝廓形與細節(jié)分析

女士直線體型與服裝款式選擇
柔和直線體型與服裝款式選擇
直線柔和體型與服裝款式選擇
女士曲線體型與服裝款式選擇
男士直線體型與服裝選擇
男士柔和體型與服裝選擇
化妝造型：三分長相七分打扮
發(fā)型與整體風格的協(xié)調(diào)
各種發(fā)型的特點分析
發(fā)型設計的常用方法
發(fā)型與場合的關系
發(fā)型與服裝的關系

晚宴化妝的特點
約會化妝的特點
快速職場化妝的方法
休閑化妝的個性表現(xiàn)
示范和練習（請攜帶化妝工具）
發(fā)行與臉型、體型的和諧搭配

行為主義美學的基本原理
個人形象風格的表現(xiàn)形式
量感大、小與服裝廓形
體型直、曲與服裝線條
風格動、靜與服裝色彩

形、色、質(zhì)的轉(zhuǎn)換方法
風格管理視窗的基本原理
國際形象設計體系綜合應用
個人形象定位的基本技巧
現(xiàn)代形象管理的發(fā)展趨勢
形象管理中的隱性因素
流行元素的合理運用
個人形象心理分析方法
個人嗜好與著裝關系
個人生活方式分析
場合著裝風格的轉(zhuǎn)換
有效的揚長避短技巧
衣櫥管理的科學方法
實用性飾品與服裝搭配：
鞋、腰帶、皮包的關聯(lián)搭配
帽子和手套的選擇
眼鏡選擇的美感和智慧
飾品對整體形象的修飾作用

裝飾性飾品的畫龍點睛技巧：
絲巾的萬種風情
戒指、手表、手鐲、手鏈
耳環(huán)、耳墜、耳釘、項鏈
胸花、胸針、袋巾








服飾發(fā)展與品牌文化
原始人類的服飾功能
西方服裝風格的形成背景
西方服裝發(fā)展的主要時期
西式服裝風格的主要特點
中式服裝的幾種主要形式
中式服裝傳承的東方神韻
奢侈品背后的文化內(nèi)涵
主要服裝品牌的風格賞析
形象禮儀師的職業(yè)發(fā)展
卡洛爾引發(fā)的時尚潮
多麗絲的形象管理軟件
樸廣洙的色彩療法
索瑪工作室的技術優(yōu)勢
劉俊形象禮儀培訓的市場模式
顧問式銷售日漸流行
自助式沙龍與合作式電視節(jié)目
環(huán)球風尚聯(lián)盟的多贏格局

禮儀文明的形成與發(fā)展
謙遜中庸空間闊
坐北朝南利風水
男左女右出陰陽
重文輕武定乾坤
中式婚禮的特點
中式喪禮的流程
壽禮與成人禮
*的大禮與常禮

西方禮儀的形成與發(fā)展
民主自由與法制
東西朝向利采光
尊重女士顯風度
崇拜英雄善創(chuàng)新
基督教與西方人的行為準則
西式婚禮的特點
西式葬禮的特點
英雄主義與柏拉圖式愛情

、眼神練習
     注視的角度、方式、時間、部位
     熱情眼神練習
2、笑容的練習
     含笑、微笑的基本要領
     嘴笑、眼笑、心笑的訓練方法
3、站姿的基本要求
     標準站姿練習
     不雅站姿矯正

4、走姿的基本要求
     標準走姿練習
     不雅走姿矯正
5、坐姿的基本要求
     標準坐姿練習
     不雅坐姿矯正
6、蹲姿的基本要求
     標準蹲姿練習
     不雅蹲姿矯正

1、   見面禮的演練
目光、問候、鞠躬、握手、名片
2、手勢禮儀
指示、打招呼、指導填單、
遞接物品、道別、輔助手勢
3、引領禮儀
方位、樓梯、電梯、房門
4、接待與會議禮儀
剪彩活動的籌備與模擬
慶典活動的籌備與模擬
簽約活動的籌備與模擬
發(fā)布會的籌備與模擬
5、金融系統(tǒng)的禮儀規(guī)范
6、醫(yī)護禮儀的基本要素

*古代的位次與座次
八仙桌與圓桌的座次禮儀
會議與談判的座次安排
簽約與發(fā)布會的座次禮儀
合影與剪彩的位次安排
乘車的座次禮儀
中餐桌次禮儀
職業(yè)場合的著裝規(guī)范
職業(yè)場合的發(fā)型妝面
職業(yè)場合的首飾佩戴技巧
社交場合的禮服選擇
社交場合的發(fā)型妝面
社交場合的首飾佩戴
職場、社交、休閑的角色轉(zhuǎn)換

西餐中的禮儀文化
各類西餐餐具的優(yōu)雅使用
西餐的座次安排
西餐中的酒文化

西餐的用餐方式與流程示范
商務西餐宴會模擬教學
雞尾酒會(cocktail)的模擬教學
自助餐會(buffet)的模擬教學

1、   九型人格的起源
2、人格與真我的關系
3、九型人格的識別和區(qū)分
4、九型人格的自我認知
2、   九型人格的總結(jié)和深入
九型人格對自我修煉的啟示
九型人格在工作生活中的應用
九型人格的性格成長和完善

1、  了解學員才能做好培訓
不同年齡段的學員心理特點
不同年齡段的學員學習習慣
雙向溝通與多感官訓練
2、養(yǎng)成你自己的培訓風格
讓自信敲開成功的門
2、  培訓師的自我認知與優(yōu)勢發(fā)揮
培訓師的威信建立 
3、課程開發(fā)是技術也是藝術
編寫大綱三步驟
課程設置八步法
培訓手冊、PPT制作技巧

3、  口才就是人才
自我調(diào)適的三把鑰匙
培訓師的發(fā)音技巧訓練
即席演講要怎么想、怎么講？

4、  培訓方法與技巧
學員學習情緒的激勵與調(diào)節(jié)

5、  培訓師自身情緒的管理途徑
教學場地的幾種布局模式
講授法與案例分析法的合理搭配
游戲、研討與角色扮演的運用
培訓師的編劇、導演、表演能力
禮儀培訓師的保鮮與成長