湖北武漢青少年口才速成特訓(xùn)班

青少年口才速成特訓(xùn)班

一百年前，梁?jiǎn)⒊f：少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則*強(qiáng)。言之無文，行之不遠(yuǎn)。

自卑的孩子往往是因?yàn)榭诓挪缓迷斐傻模骸?/span>

現(xiàn)象一：說話膽怯，不自信。不敢在生人面前講話，家里來了客人躲在角落里一言不發(fā)，家長(zhǎng)叫出來也躲躲閃閃。

現(xiàn)象二：性格外向，愛講話，思路不清，語言邏輯差。孩子性格外向，愛說，但在單獨(dú)面對(duì)公眾講話時(shí)緊張，思路不清，語言邏輯差；

現(xiàn)象三：性格內(nèi)向，思維活躍，但表達(dá)能力差，不愛講話。

課程安排：

課程名稱 內(nèi)容 提示 教學(xué)目的

突破自我 戰(zhàn)勝恐懼 自我介紹 適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，清晰介紹自己。

表達(dá)的訓(xùn)練與練習(xí) 確立目標(biāo) 確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，語言具體明確。

講故事訓(xùn)練 畫面語言 表述簡(jiǎn)練有效，創(chuàng)造情景再現(xiàn)。

說服力與表演力 說服新方法 增強(qiáng)說服效力，創(chuàng)造有效溝通。

溝通技巧與應(yīng)用 即席發(fā)言 學(xué)會(huì)即席構(gòu)思，增強(qiáng)隨機(jī)技巧。

培訓(xùn)目標(biāo)：

1、激發(fā)孩子的表現(xiàn)欲望，讓孩子充滿自信與活力，敢于并樂于在各種場(chǎng)合大膽講話；

2、讓孩子口齒伶俐、聲音洪量、口腦協(xié)調(diào)、能說會(huì)講、語言流暢，形成大方開朗、有效表達(dá)的習(xí)慣；

3、塑造上臺(tái)表演的基本功：鞠躬環(huán)視、眼神交流、手勢(shì)手位、表情動(dòng)作、禮儀姿態(tài)；

4、讓孩子掌握朗誦的抑揚(yáng)頓挫，輕重緩急、學(xué)會(huì)情感表達(dá)、語言邏輯增強(qiáng)；

5、豐富學(xué)生詞匯量、增強(qiáng)少兒文學(xué)基礎(chǔ)，提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)，寫作能力提升；

6、培養(yǎng)孩子編創(chuàng)故事、即興講話的能力，豐富想象力、學(xué)會(huì)快速組織語言；

7、強(qiáng)化訓(xùn)練講述與口才、普通話、小主持、小記者、競(jìng)選、演講、辯論…

聯(lián)系人：劉老師

單位：武漢盛世領(lǐng)導(dǎo)力教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)單位：武漢盛世領(lǐng)導(dǎo)力教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)