啟星教育一對一輔導(dǎo)案例

高中*——張同學(xué)

輔導(dǎo)課目： 數(shù)學(xué)、英語 輔導(dǎo)時間 ： 2個月 提升：50分 【滿意度】★★★★★

【個性化分析】張同學(xué)是一個思維敏捷，很有主見的孩子。就是不能嚴(yán)格的要求自己，怕吃苦。數(shù)學(xué)、英語*的綜合運用能力不足，思路不夠開闊，沒有一個長期有效的學(xué)習(xí)安排與系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)也比較情緒化，想學(xué)才學(xué)，不想學(xué)不學(xué)，并且還是喜歡的老師才學(xué)，該生也比較懶，作業(yè)寫的也不積極。
【輔導(dǎo)方案】1、培養(yǎng)學(xué)員良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

2、讓學(xué)生保持學(xué)習(xí)的持續(xù)性，總是積極聽課，積極配合老師。

3、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的同時適當(dāng)加強(qiáng)難度題型上知識點的綜合能力。

4、制定個性化的適合其自身的學(xué)習(xí)計劃，課本知識查漏補(bǔ)缺，多帶孩子做一些題，掌握活學(xué)活用。適當(dāng)?shù)牧粢恍┳鳂I(yè)。
【輔導(dǎo)效果】經(jīng)過啟星教育學(xué)校老師的輔導(dǎo)之后，學(xué)員明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法，成績也有了很大的提高，最終在這次期末考試中提升50分，學(xué)員和家長對孩子目前的成績和孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)都很滿意。