無(wú)錫口語(yǔ)強(qiáng)化學(xué)習(xí)_全外教小班上課_說(shuō)地道純正英語(yǔ)_幫你擺脫口語(yǔ)障礙

對(duì)于很多口語(yǔ)學(xué)習(xí)者，在初學(xué)階段的進(jìn)步是很大的。因?yàn)樵谶@一階段，所學(xué)的都是生活中熟悉的話題，基本的詞匯表達(dá)學(xué)習(xí)讓口語(yǔ)進(jìn)步明顯。但是幾個(gè)月之后，英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)就進(jìn)入了一個(gè)瓶頸期：聽(tīng)力不行，聽(tīng)什么材料都只能聽(tīng)懂一星半點(diǎn)；詞匯匱乏，在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)因?yàn)樵~匯量欠缺而導(dǎo)致的卡殼；語(yǔ)法不通，說(shuō)的句子要么根本不講語(yǔ)法，要么亂用語(yǔ)法規(guī)則。

很多口語(yǔ)學(xué)習(xí)者在這個(gè)階段會(huì)自然而然的認(rèn)為，自己是學(xué)不好口語(yǔ)了，于是選擇了放棄。其實(shí)，這是一個(gè)令人可惜的錯(cuò)誤選擇，因?yàn)檫@種種跡象都表明你已經(jīng)無(wú)比接近口語(yǔ)學(xué)習(xí)的*次進(jìn)階，即將完成由初級(jí)到中級(jí)的過(guò)渡。只要沖破這個(gè)坎，就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)口語(yǔ)完成了一次飛躍。

招生對(duì)象：
1. 英語(yǔ)初學(xué)者。
2. 英語(yǔ)基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱者。
3. 只有零星的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，目前只記得些許簡(jiǎn)單詞匯，希望從頭再來(lái)的學(xué)習(xí)者。
4. 在學(xué)習(xí)，工作及生活中需要用到英語(yǔ)進(jìn)行交流，卻苦于無(wú)人指導(dǎo)的學(xué)習(xí)者。
5. 希望通過(guò)短期課程體驗(yàn)網(wǎng)上口語(yǔ)學(xué)習(xí)模式的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者。

教學(xué)目標(biāo)：
1. 學(xué)習(xí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和一般課本中學(xué)習(xí)不到的發(fā)音技巧。
2. 掌握組建句子的基本語(yǔ)法。
3. 擴(kuò)充話題相關(guān)的詞匯。
4. 能夠就生活，購(gòu)物，家庭，飲食，天氣等話題展開(kāi)簡(jiǎn)答日常對(duì)話。