哪里有競(jìng)聘演講培訓(xùn)
卡耐基(*)教育培訓(xùn)中心:
學(xué)校地址:武漢市武昌區(qū)街道口阜華大廈B座3007(武漢群光廣場(chǎng)旁)
來(lái)校路線:地鐵2號(hào)線街道口站下車,B號(hào)出口出站
公交:18路, 59路, 66路, 510路, 518路, 519路, 521路, 536路, 564路, 576路, 581路, 583路, 593路, 596路, 601路, 608路, 728路, 804路, 806路, 907路
【課程背景】
競(jìng)聘上崗已經(jīng)成為了現(xiàn)代職能*以及企事業(yè)單位保證組織變革順利進(jìn)行的必要措施和重塑企業(yè)文化的有效手段。它打破因循守舊的傳統(tǒng)觀念,摒棄論資排輩的 落后體制,真正體現(xiàn)能上能下、優(yōu)勝劣汰的市場(chǎng)化觀念和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),鼓勵(lì)員工不斷創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)自我提升,為組織注入新的活力,同時(shí)強(qiáng)化員工的使命感與責(zé)任感。在 看到危機(jī)和不足的同時(shí),鼓足勇氣,提高信心。
在競(jìng)聘活動(dòng)中,競(jìng)聘演講是其中非常重要的一環(huán),它是組織*為了提高競(jìng)聘的質(zhì)量,讓競(jìng)聘者在特定的時(shí)間和場(chǎng)合,就本人的競(jìng)聘條件、優(yōu)勢(shì)、和就職后的工作設(shè) 想等內(nèi)容發(fā)表公開(kāi)演講,并對(duì)有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行答辯,*由競(jìng)聘評(píng)價(jià)小組依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)競(jìng)聘人員進(jìn)行公正客觀的證券,并以此為組織在進(jìn)行人事決策時(shí)提供參考的依 據(jù)。
故而,競(jìng)聘演講在整個(gè)競(jìng)聘活動(dòng)中的重要性不言而喻。如何能在競(jìng)聘演講中脫穎而出,成為那顆最耀眼的明星。擁有出色的公眾演說(shuō)能力,可以讓您在有限的時(shí)間和空間影響和說(shuō)服更多的人。
【課程受益】
◆掌握競(jìng)聘稿寫作特點(diǎn),撰寫極具競(jìng)爭(zhēng)力的競(jìng)聘演講稿
◆了解如何為一場(chǎng)精彩的演講做準(zhǔn)備
◆掌握克服演講緊張的技巧,迅速突破自我,建立自信,使演講更加的精彩流暢
◆訓(xùn)練語(yǔ)言,有效地說(shuō)服聽(tīng)眾
◆有效地開(kāi)場(chǎng)和結(jié)尾,抓住聽(tīng)眾注意力
◆學(xué)會(huì)抑揚(yáng)頓挫,使用豐富的肢體言語(yǔ)加上嚴(yán)密邏輯的設(shè)計(jì)使得演講飽滿、充實(shí)
◆學(xué)會(huì)即興演講,鍛煉快速思維能力
【課程大綱】
*章 撰寫引人入勝的演講文稿
*節(jié) 競(jìng)聘演講精彩的開(kāi)場(chǎng)白
1、開(kāi)場(chǎng)白說(shuō)幾句話合適
2、開(kāi)場(chǎng)白的七種方法
第二節(jié) “三個(gè)一”串起主體內(nèi)容
1、主體內(nèi)容的“三個(gè)一”
2、書寫“三個(gè)一”應(yīng)遵循的原則
3、如何寫好“三個(gè)一”
第三節(jié) 競(jìng)聘演講如何編織精彩結(jié)尾
1、精彩的結(jié)尾是演講成功的保障
2、競(jìng)聘演講結(jié)尾的“三句話”
第三章 演繹獨(dú)具風(fēng)采的兩種語(yǔ)言
*節(jié) 有聲語(yǔ)言——讓文字飛揚(yáng)
1、關(guān)于聲音的兩個(gè)誤區(qū)
2、競(jìng)聘演講對(duì)聲音的五個(gè)硬性要求
第二節(jié) 態(tài)勢(shì)語(yǔ)言——讓情感綻放
1、態(tài)勢(shì)語(yǔ)的三大忌諱
2、態(tài)勢(shì)語(yǔ)的運(yùn)用方法
第三章 練就沉著從容的應(yīng)對(duì)技巧
*節(jié) 控場(chǎng)——展現(xiàn)急智的良機(jī)
1、控場(chǎng),心態(tài)比技巧更重要
2、競(jìng)聘演講中控場(chǎng)的實(shí)用技巧
第二節(jié) 答辯——從從容容才是真
1.答辯成功的三個(gè)關(guān)鍵因素
2.答辯中常見(jiàn)的問(wèn)題
【開(kāi)課時(shí)間安排】
一對(duì)一VIP精品課程
【報(bào)名咨詢】
卡耐基(*)教育培訓(xùn)中心:
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