新支點(diǎn)培訓(xùn)中心
主營課程：英語、雅思、托福、德語、法語、日語、韓語、葡萄牙語、西班牙語、意大利語、阿拉伯語、泰語、對(duì)外漢語
考證課程：會(huì)計(jì)、人力資源、教師證、心理咨詢師、平面設(shè)計(jì)、報(bào)關(guān)員、預(yù)留學(xué)預(yù)科、學(xué)歷教育、成人自考、成人高考、企業(yè)培訓(xùn)師
 

日語培訓(xùn)

1、關(guān)于新“日本語能力測(cè)試”

日本語能力測(cè)試是日本國際交流基金會(huì)與日本國際教育支援協(xié)會(huì)從 1984 年開始為母語非日語的學(xué)習(xí)者實(shí)施的日語水平認(rèn)定測(cè)試。2008年全世界參加該測(cè)試的人數(shù)約達(dá)56萬人。

近年來，由于參加日本語能力測(cè)試的考生范圍不斷擴(kuò)大。除了測(cè)試日語水平外，有的是為了就業(yè)、升級(jí)、升職等等。因此對(duì)測(cè)試的要求和建議也越來越多。日本國際交流基金會(huì)與日本國際教育支援協(xié)會(huì)運(yùn)用20多年來對(duì)日語教育和測(cè)試?yán)碚摰难芯砍晒捌駷橹狗e累起來的測(cè)試成績(jī)數(shù)據(jù)，對(duì)日本語能力測(cè)試的內(nèi)容進(jìn)行了改版，決定自2010年開始實(shí)施新的日本語能力測(cè)試。

2、改版的重點(diǎn)

（1）測(cè)試怎樣運(yùn)用語言解決問題的能力

在測(cè)試日語相關(guān)知識(shí)的同時(shí)，新測(cè)試將重視考察考生實(shí)際運(yùn)用日語的能力。 為此，新測(cè)試除了文字、詞匯、語法等語言知識(shí)外，還將測(cè)試考生怎樣利用語言知識(shí)進(jìn)行交流的能力。

※答題方式與現(xiàn)行測(cè)試一樣，通過答題卡選擇答案。但是，沒有直接測(cè)試會(huì)話、寫作能力的測(cè)試科目。

（2）等級(jí)從4個(gè)級(jí)別增加到5個(gè)級(jí)別

等級(jí)將從現(xiàn)行測(cè)試的4個(gè)等級(jí)（１級(jí)、2級(jí)、3級(jí)、4級(jí)）增加到5個(gè)等級(jí)（N1、N2、N3、N4、N5）。

1、關(guān)于新“日本語能力測(cè)試”

日本語能力測(cè)試是日本國際交流基金會(huì)與日本國際教育支援協(xié)會(huì)從 1984 年開始為母語非日語的學(xué)習(xí)者實(shí)施的日語水平認(rèn)定測(cè)試。2008年全世界參加該測(cè)試的人數(shù)約達(dá)56萬人。

近年來，由于參加日本語能力測(cè)試的考生范圍不斷擴(kuò)大。除了測(cè)試日語水平外，有的是為了就業(yè)、升級(jí)、升職等等。因此對(duì)測(cè)試的要求和建議也越來越多。日本國際交流基金會(huì)與日本國際教育支援協(xié)會(huì)運(yùn)用20多年來對(duì)日語教育和測(cè)試?yán)碚摰难芯砍晒捌駷橹狗e累起來的測(cè)試成績(jī)數(shù)據(jù)，對(duì)日本語能力測(cè)試的內(nèi)容進(jìn)行了改版，決定自2010年開始實(shí)施新的日本語能力測(cè)試。

2、改版的重點(diǎn)

（1）測(cè)試怎樣運(yùn)用語言解決問題的能力

在測(cè)試日語相關(guān)知識(shí)的同時(shí)，新測(cè)試將重視考察考生實(shí)際運(yùn)用日語的能力。 為此，新測(cè)試除了文字、詞匯、語法等語言知識(shí)外，還將測(cè)試考生怎樣利用語言知識(shí)進(jìn)行交流的能力。

※答題方式與現(xiàn)行測(cè)試一樣，通過答題卡選擇答案。但是，沒有直接測(cè)試會(huì)話、寫作能力的測(cè)試科目。

（2）等級(jí)從4個(gè)級(jí)別增加到5個(gè)級(jí)別

等級(jí)將從現(xiàn)行測(cè)試的4個(gè)等級(jí)（１級(jí)、2級(jí)、3級(jí)、4級(jí)）增加到5個(gè)等級(jí)（N1、N2、N3、N4、N5）。