其實，關(guān)于職業(yè)生涯和發(fā)展，處在不同階段的人都會有大大小小的困惑。例子比比皆是：高考志愿該報金融、生物、外語還是新聞？即將畢業(yè)，該考研還是該找工作？在職場混戰(zhàn)幾年之后發(fā)現(xiàn)并不稱心，是不是該換個行業(yè)試試身手？

蘇州北大青鳥閶胥路標(biāo)準(zhǔn)化校區(qū)資深職業(yè)規(guī)劃老師認(rèn)為：職業(yè)規(guī)劃的意義就在于突破障礙，開發(fā)潛能，最終達(dá)到自我實現(xiàn)的目的。所謂障礙，其實我們很多人都有，比如：不知道什么工作是“好工作”；想跳槽，但又留戀現(xiàn)有環(huán)境，舍不得拋棄；不夠了解自己，又尚未開始這方面的探索等等。至于自我實現(xiàn)，通常與價值觀相關(guān)，就是那些讓我們覺得有意義、幸福、有成就感的事情。

可以說，選擇了職業(yè)，就是選擇了一種生活方式。而這一切，都要從自我認(rèn)知開始——我是誰？我的興趣、性格、能力、價值觀是什么？我的資源有哪些？我對自己的期待以及家人對我的期待是什么？

很難想象，讓一個刻板嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜巳プ鏊囆g(shù)設(shè)計，把一個率性自在的人關(guān)在實驗室里搞科研，或者派一個富有冒險精神的人去完成一件按部就班的程式化工作。

了解自己，這問題說起來簡單，可幾乎所有人窮極一生也找不到完整的答案。蘇州北大青鳥的老師在幫助學(xué)生自我認(rèn)知的時候有一個很好的方法：個人成就事件——

回憶一下，從小到大，哪些事情是讓你覺得很有成就感的？花一點時間，找出10個，把它們寫下來。尋求朋友的幫助，向他簡要描述這些事件：它是什么，為什么會讓你覺得有成就感，在事件中你的感受如何，它對你而言意味著什么……之后你們可以一起來分析一下，從你的描述中是否可以歸納出某種共性。舉個例子，你總是喜歡處理意料之外的突發(fā)事件，這會讓你覺得很滿足；或者你很在意周圍人的評價，得到別人的贊賞會令你信心百倍；還有，你是不是習(xí)慣于從助人中得到樂趣；再或者，承受重壓、完成那些“不可能完成的任務(wù)”之后的你總是神采飛揚；如果你從事的是軟件開發(fā)的行業(yè)，你是否為開發(fā)出一個新的功能而激動不已……

這些特質(zhì)，很可能就是你的興趣、性格、能力所在，體現(xiàn)了你的價值觀，甚至成為你“人生的主題”。

之后要做的是對職業(yè)有所了解。蘇州北大青鳥提供了一個簡單易行的方法：生涯人物訪談。尋找?guī)孜辉谀骋活I(lǐng)域內(nèi)工作了兩三年的人，對他們進行采訪：這個職業(yè)具體是做什么的，它對從業(yè)者有什么能力要求，時間安排，晉升途徑，收入狀況等等。需要強調(diào)的是，有兩個問題是在訪談中必須涉及的：*，這個職業(yè)你喜歡它什么，不喜歡什么；第二，以我目前的狀況如果從事這個職業(yè)，你有什么建議。

現(xiàn)在，當(dāng)你對自己的特質(zhì)足夠清晰，又對一些行業(yè)有了客觀詳細(xì)的認(rèn)識之后，就可以試著進行決策了——把自己的特質(zhì)、對工作的期待和職業(yè)要求進行匹配，并根據(jù)現(xiàn)實情況，確認(rèn)哪些標(biāo)準(zhǔn)是可以降低的，哪些是必須堅持的。當(dāng)然，沒有任何一個決策能做到萬無一失，但經(jīng)過上述有意識的規(guī)劃過程，至少可以保證我們把犯錯誤的幾率降到*。