教學(xué)特色：
1、小班授課，互動性強(qiáng)。
2、詳細(xì)講解課文中涉及到的詞匯、句型和語法現(xiàn)象。同時(shí)選取具有代表性的文章分句、分段講解，重點(diǎn)突出，使學(xué)員把握英語知識要點(diǎn)，并學(xué)會舉一反三的應(yīng)用于實(shí)際。
3、注重學(xué)員作業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)課堂內(nèi)外聯(lián)動學(xué)習(xí)。

打破傳統(tǒng)教學(xué)，極大的擴(kuò)充學(xué)員知識面，幫助學(xué)員樹立全新的學(xué)習(xí)理念：強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)、強(qiáng)化聽說能力。同時(shí)根據(jù)新概念不同級別對學(xué)員能力培養(yǎng)的需求，依次增設(shè)外教口語、閱讀等輔助課程幫助學(xué)員全面提高英語水平。

1.選擇適合自己水平的課本
　　新概念英語*冊——學(xué)習(xí)英語的敲門磚；
　　新概念英語第二冊——構(gòu)建英語的基石；
　　新概念英語第三冊——掌握英語的關(guān)鍵；
　　新概念英語第四冊——體味英語的精髓。
　　這樣說可能比較空洞。大致標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)習(xí)完新概念英語第二冊，可以輕松過四級。有高中基礎(chǔ)的，可以從第二冊著手。*冊是入門，第三冊注重語法提高。第四冊涵蓋社會生活的各個(gè)方面。選準(zhǔn)課本，這是*步。

2.“好記性不如爛筆頭兒”，把自己每天學(xué)到的知識點(diǎn)記錄一下，花不了多長時(shí)間，但是對于鞏固所學(xué)知識，很有必要。在記筆記的時(shí)候，甚至可以嘗試默寫新概念課文，這是對自己的一個(gè)挑戰(zhàn)，也是見效很快的學(xué)習(xí)方法。

3.及時(shí)復(fù)習(xí)學(xué)過的課程，嘗試運(yùn)用所學(xué)知識。鞏固記憶，溫故而知新，在平時(shí)有意識地用一下之前學(xué)過的東西。這對任何其他教程也是適用的。

4.堅(jiān)持不懈完完整整學(xué)習(xí)，不能虎頭蛇尾

5.聽自己的模仿錄音和別人的模仿錄音，找到不足
模仿新概念發(fā)音時(shí)，可以錄下來，然后聽一聽，可以發(fā)現(xiàn)不準(zhǔn)的發(fā)音然后改正。值得一提的是，也可以聽一下別人的模仿錄音，對于錄音中的不足，自己模仿時(shí)應(yīng)該盡量避免。