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蘇州人力實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)班 蘇州人力實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)學(xué)校哪里好蘇州人力實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)班 蘇州人力實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)學(xué)校哪里好蘇州人力實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)班 蘇州人力實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)學(xué)校哪里好蘇州人力實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)班 蘇州人力實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)學(xué)校哪里好
人力資源管理實(shí)戰(zhàn)班:
手把手教你如何結(jié)合蘇州實(shí)際,采取現(xiàn)場(chǎng)模擬互動(dòng)式教學(xué),
教會(huì)你如何組織公司的架構(gòu)、如何知人善任,如何進(jìn)行有效的員工培訓(xùn),
如何讓績效和薪酬福利的管理讓員工更滿意,如何協(xié)調(diào)勞資關(guān)系等,
此外還教會(huì)您具體的辦事流程,如:人力資源管理實(shí)戰(zhàn)班:
課程背景:
俗話說“事在人為”“用對(duì)人,做對(duì)事”,當(dāng)下的*企業(yè),不僅面臨國內(nèi)同行的競(jìng)爭(zhēng),更面臨跨國公司強(qiáng)勢(shì)品牌及領(lǐng)先的人力資源開發(fā)理念的壓力。因此,目前企業(yè)界越來越形成的共識(shí)是:只有掌握正確的人力資源開發(fā)理念、解決好企業(yè)人才發(fā)展的戰(zhàn)略和規(guī)劃,才能使企業(yè)長期占據(jù)有力的競(jìng)爭(zhēng)地位。
人力資源的價(jià)值來源于兩個(gè)方面,即手和腦,兩者結(jié)合起來就是企業(yè)生存與發(fā)展的充分必要條件。也正是因?yàn)槿肆ν瑫r(shí)具備兩方面的特性,使得它比資金資源更有重要性,所以稱人力資源是企業(yè)的*資源是當(dāng)之無愧的。凡能夠重視人力資源的,雖弱而強(qiáng),能夠得到可持續(xù)發(fā)展,最終可以取得成功;凡不能夠重視人力資源的,雖強(qiáng)而弱,可能會(huì)盛極一時(shí),但終究必?cái)。?nbsp;
我國大多數(shù)企業(yè)目前的人力資源管理工作還處于比較低層次的人事行政管理階段,所以,引進(jìn)國際先進(jìn)人力資源管理理論與技術(shù)方法,建立專業(yè)化、職業(yè)化的人力資源管理人員隊(duì)伍勢(shì)在必行。
培訓(xùn)對(duì)象:
想從事人力資源管理工作的人;在管理中遇到難題,渴望得到提升的人力資源管理人員;想成為知人善用的中小企業(yè)老板。
培訓(xùn)內(nèi)容:
1、 理論部分:
人力資源管理六大模塊(人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬福利管理、勞動(dòng)關(guān)系管理)的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)完可參加5月份或11月份人力資源管理資格證書考試。
2、 實(shí)踐部分:
手把手教你如何做人力資源管理工作:如何知人善用找對(duì)人?如何進(jìn)行有效的員工在職培訓(xùn)提高員工素質(zhì)?如何做好績效管理激發(fā)員工斗志?如何做好薪酬管理讓員工滿意自己工資?如何協(xié)調(diào)勞資關(guān)系?如何進(jìn)行員工情緒管理?如何建立團(tuán)隊(duì)并增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力?企業(yè)文化的形成和作用等人力資源管理過程中面臨的實(shí)際問題。用現(xiàn)場(chǎng)模擬的方式讓學(xué)員輕輕松松掌握和提高工作技能。
3、實(shí)踐部分:主要講解蘇州地區(qū)人力資源管理工作須知
包括:針對(duì)蘇州地區(qū)人力資源管理工作的相關(guān)法律規(guī)定和操作流程。
培訓(xùn)目標(biāo):
1、系統(tǒng)學(xué)習(xí)人力資源管理理論和實(shí)際操作,協(xié)助你“用對(duì)人、做對(duì)事”。
2、促進(jìn)直線主管與人力資源部職能主管有效合作,獲取共贏;
3、解決實(shí)際工作中的困惑,享受學(xué)以致用的益處和樂趣。
培訓(xùn)特色:
本課程實(shí)施的是素質(zhì)教育而不是應(yīng)試教育,旨在提高你的管理能力。
課堂就是人力資源開發(fā)的實(shí)驗(yàn)室,本課程實(shí)行的是體驗(yàn)教學(xué):
1、做什么學(xué)什么,師生共同感悟、體驗(yàn)——推而廣之;學(xué)什么用什么——實(shí)踐出真知;
2、案例剖析、現(xiàn)場(chǎng)剖析、游戲、研討、問與答、作業(yè)講評(píng)、講用等互動(dòng)時(shí)間不少于1/2;
3、從知己到知彼——樂于在自己身上做實(shí)驗(yàn);
4、樂于分享, 24小時(shí)內(nèi)與人分享,一周內(nèi)派上用場(chǎng)——樂于在奉獻(xiàn)中獲取。
5、教師作為“開發(fā)自己、開發(fā)他人”的示范,接受學(xué)生觀摩和評(píng)點(diǎn)。
6、學(xué)生須持之以恒地學(xué)以致用,在實(shí)踐中獲取真知。
附:貫穿本課程始終的三條主線
1、研究人性——識(shí)人、識(shí)自己、提升自我;
2、信息與溝通的實(shí)踐體驗(yàn)課;
3、企業(yè)培訓(xùn)師的觀摩體驗(yàn)課。
費(fèi)用:
學(xué)費(fèi):1200元 教材費(fèi)另收。
聯(lián)系人:周方老師
地址:蘇州人民路965號(hào)(市圖書館正對(duì)面)
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