很多家長都想讓自己的孩子從*好英語，但是對于少兒英語培訓機構的選擇卻存在舉棋不定或瞻前顧后的態(tài)度。對于少兒學英語，家長應抱怎樣的期待值?選擇培訓機構時要注意哪些方面的條件?深圳瑞德少兒英語就自己的優(yōu)勢來給各位家長分析一下！

　　一、關于少兒學英語的目的

　　少兒英語教育應當以激發(fā)孩子的學習興趣，培養(yǎng)學習習慣，奠定夯實語言基礎為主要目的，使英語學習成為一個持續(xù)發(fā)展的過程。

　　在興趣培養(yǎng)上，深圳瑞德少兒英語，一方面采取體驗式教學方式，讓孩子在運用英語的過程中體驗學習英語的成就感，另一方面以活動為載體，讓孩子對英語的興趣在與人溝通、創(chuàng)新等活動中不斷提升。孩子對學習英語有興趣了，家長的愿望也就容易實現(xiàn)。

　　二、關于少兒英語的教學方法及評價形式

　　如何看到少兒英語的效果，雖然我們可以退一步講少兒英語學習不應該只注重學習效果，應該看到孩子綜合能力的改善，但是任何年齡段，任何*都強調教學方法的多樣性。少兒英語教學尤其如此，應避免進入*化，成人化的模式。而深圳瑞德少兒英語的教師教學是把少兒英語教學生活化的，以純外教口語為主，多使用實物、圖片、簡筆畫、玩具等輔助工具，使知識具體化;根據(jù)兒童愛玩，活潑好動的特點，采取猜謎、唱歌、游戲、表演等形式，讓孩子在玩中學，樂中學……

　　學習要有評價，沒有評價就看不到教的效果、學的收獲。評價以形成性評價為主。同時家長和教師可以為孩子建立英語學習成長檔案，把孩子每階段學習的情況和感想記下來，用錄音機記錄下孩子口語進步的過程。在深圳瑞德少兒英語學校，老師們把每一個孩子的學習情況都記錄下來，把孩子在學校的情況及時反饋給了家長。

　　深圳瑞德少兒英語專注于深圳少兒英語教育。內(nèi)容以多元智能理論為基礎，配以針對性的系統(tǒng)教材和量身打造的學習游戲，在學習英語的同時注重開發(fā)寶寶多元智能，讓英語成為孩子的第二母語！

　　聯(lián)系人：親親袋鼠　　3

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