我們應(yīng)該這樣教育孩子
 我們一起學(xué)習(xí)吧
 一、使孩子主動做功課你的孩子很聽話，是一匹溫順的馬兒，但人們常常這么說“能夠把馬帶到河邊去，卻不能讓馬兒喝水”。的確，除非馬兒很渴，不然，即使能夠把它帶到水邊去，也不能讓他主動喝水。　　*招，做作業(yè)的時間不宜過長?！　〉诙?，放大孩子的優(yōu)點。　　第三招，學(xué)習(xí)不可操之過急?！　〉谒恼?，讓他把喜歡的女孩帶回家 ?！　〉谖逭?，先讓孩子玩?zhèn)€夠　　第六招，刺激她，使他全力以赴?！　〉谄哒校挿凑f?！　〉诎苏?，經(jīng)常改變學(xué)習(xí)環(huán)境?！　〉诰耪校幸粋€功課計劃表。　　第十招，先讓孩子做擅長的功課?！　〉谑徽?，讓孩子自己抽簽決定。　　第十二招，別在孩子面前評判老師二、如何使孩子聽話懂事在與孩子溝通時，一定要認真聆聽他說話，讓他感到父母對他的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，他也會在與大人的談話中，認真思考自己想的和做的，表達自己的意見，這對孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助。當然大人在和孩子交流的時候，也應(yīng)該注意一些細節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進行良好的溝通?！　?招，借第三者之口贊美孩子?！　〉诙校脮呕蛉沼浥c孩子交流情感?！　〉谌?，用溫和的語調(diào)交談?！　〉谒恼?，及時讓孩子知道錯在哪里?！　〉谖逭?，巧妙轉(zhuǎn)移孩子的注意力?！　〉诹?，與孩子打成一片?！　〉谄哒校淮沃唤淮患??！　〉诎苏校３１磉_對孩子的信賴。　　第九招，只提有建設(shè)性的意見。　　第十招，不要指責遭到挫敗的孩子?！　〉谑徽?，及時糾正孩子不良的生活細節(jié)?！　〉谑校嘤觅澷p的話肯定孩子。三、如何引導(dǎo)孩子自動自覺有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強烈的想擁有目的，也能夠體會把事情做完的樂趣，但是因為課程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力，無法持續(xù)主動地去做事，如果把要求的水準降低，課業(yè)的份量減少，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時的活力，那么他們在低潮過后，又會升起責任心，更主動地去做功課．　　*招，適當降低對孩子的要求　　第二招，先讓孩子做不喜歡的科目　　第三招，用同一步調(diào)增強主動行動力　　第四招，讓孩子先吃點苦　　第五招，興趣是*的老師　　第六招，母親的激勵最重要　　第七招，要改變孩子先改變你的態(tài)度　　第八招，偶爾用懇求的證據(jù)與孩子說話　　第九招，不在孩子挫敗時痛罵他　　第十招，給孩子適當?shù)膱蟪暌彩切兄行У摹　〉谑徽?，多帶孩子與大自然接近　　第十二招，成功并不像你想像的那么難　　第十三招，培養(yǎng)孩子主動自我的激勵　　第十四招，化憤怒為學(xué)習(xí)的動力四、如何讓孩子學(xué)會管理情緒青春期的孩子常對父母有所不滿，因為伴隨成長而來的自我要求，總和父母的規(guī)定互相沖突，父母必須要盡力克服這種過渡期困難，讓孩子順利地成熟長大．　　*招　　引導(dǎo)孩子宣泄不滿情緒　　第二招　　讓孩子有自選課題的權(quán)利　　第三招　　認真傾聽孩子的不滿心聲　　第四招　　把顧客的角色換成孩子　　第五招　　別讓工作忙成為你的借口　　第六招　　民主方式處理孩子不合理要求　　第七招　　以退為進說服教育　　第八招　　用實際利弊得失來處理任性態(tài)度　　第九招　　注意引導(dǎo)孩子的從眾心理　　第十招　　給孩子一個發(fā)泄的空間五、如何使孩子熱愛學(xué)習(xí)在填鴨式的教育模式下，學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對學(xué)習(xí)有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個讓孩子產(chǎn)生倦意的起因．　　*招　　多給孩子講一些勵志故事　　第二招　　用近期的學(xué)習(xí)目標來鼓舞孩子　　第三招　　分散孩子的注意力也很重要　　第四招　　改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣　　第五招　　通過增進食欲促進學(xué)習(xí)　　第六招　　教孩子學(xué)會保存實力　　第七招　　適量的運動可使孩子腦筋更靈活　　第八招　　用激將法促進孩子學(xué)習(xí)　　第九招　　利用危機意識促進學(xué)習(xí)效率　　第十招　　保持新鮮的學(xué)習(xí)內(nèi)容　　第十一招　用不同的科目調(diào)節(jié)讀書氣氛　　第十二招　刻意變換孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境六、如何消除孩子的學(xué)習(xí)緊張情緒　　身為父母必須深明其理，盡量給予孩子適當?shù)妮o導(dǎo)和安慰，讓孩子能去除患得患失的不安心理，并時常以樂觀幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏懼感，使他們有高度的自信心和勇氣，去面對接踵而至的大小挑戰(zhàn)．　　*招　陪伴孩子讓他有安全感　　第二招　以樂觀幽默的口吻淡化孩子的失敗　　第三招　把一個月說成三十天　　第四招　多關(guān)注孩子心理建設(shè)的重要性　　第五招　呼吸能調(diào)節(jié)孩子情緒　　第六招　刻意在孩子面前說錯話　　第七招　吉祥物穩(wěn)定心情　　第八招　排解積慮消除緊張一吐為快七、如何使孩子注意力集中母親應(yīng)當適度地調(diào)整功課進度，而不該守著既定的計劃，這樣方能得到兼籌并顧的績效，有些小孩甚至在一旁邊看書，一邊羨慕別人嬉戲玩樂，心中潛藏著不滿的情緒，更會影響他往后的讀書興趣．　　*招　　迂回的暗示技巧　　第二招　　制訂不規(guī)則分段時間表　　第三招　　鬧鐘的妙用　　第四招　　建一個彈性的功課計劃表　　第五招　　去除“隨時都可以做”的松懈意識　　第六招　　刻意而適度地分配孩子做家務(wù)　　第七招　　讓孩子猜題提升考試注意力　　第八招　　熱身必不可少　　第九招　　用“量”來驅(qū)策前進八、如何消除孩子學(xué)習(xí)的迷惑對于母親來說，其眼中無關(guān)緊要的小事，有時往往是孩子心中沉重的負擔，所以母親應(yīng)時時設(shè)身處地為孩子著想，以旁觀者的姿態(tài)，幫助孩子解決生活上的問題．　　*招　　引導(dǎo)孩子作最正確的選擇　　第二招　　抉擇時的誘導(dǎo)詢問法　　第三招　　以一種選擇為前提巧妙設(shè)問　　第四招　　黑母牛的奶一樣是白的　　第五招　　拔開遇事慌亂的迷霧　　第六招　　船到橋頭自然直嗎？　　第七招　　親身體驗才是最深刻的　　第八招　　命運就藏匿在我們的思想里九、如何讓孩子變消極為積極 人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望，有希望之處，生命就生生不息！對于孩子來說，要時時刻刻地鼓勵他們，不要讓他們產(chǎn)生消極情緒．　　*招　　找到孩子消極的內(nèi)在原因　　第二招　　讓孩子公開宣布目標　　第三招　　強健體魄是建立積極態(tài)度的基礎(chǔ)　　第四招　　良好生活習(xí)慣是保持積極心態(tài)的法寶　　第五招　　讓孩子養(yǎng)成大聲朗誦的習(xí)慣　　第六招　　讓孩子養(yǎng)成提前到達校的好習(xí)慣　　第七招　　讓孩子多結(jié)交積極樂觀的朋友　　第八招　　讓孩子養(yǎng)成寫大字的習(xí)慣　　第九招　　讓孩子做點家務(wù)以擺脫消沉    第十招　　鼓勵孩子多做些新的嘗試    第十一招　讓孩子在家務(wù)中培養(yǎng)責任感　　第十二招　不要總問是與不是的問題　　第十三招　培養(yǎng)孩子追根究底的積極心態(tài)　　第十四招　多表揚少批評更能使孩子積極上進第十篇如何培養(yǎng)孩子的自信心生命的價值取決于我們自身！告訴孩子，人作為獨立的個體，是獨特的，并永遠不要忘記這一點，讓孩子知道他存在的價值，增強他的信心，更加努力地創(chuàng)造自己的個性與未來．　　*招　　告訴孩子他自己就是無價之寶　　第二招　　讓孩子做一些容易做的事情　　第三招　　弱化孩子的錯誤突出其取得的成績　　第四招　　重視孩子所付出的努力　　第五招　　責備孩子之前必先贊美　　第六招　　強化優(yōu)點使孩子不斷的進取　　第七招　　用高目標樹立孩子的自信心　　第八招　　用“原依賴”和孩子建立互信　　第九招　　家長不要在孩子面前互相責備　　第十招 不在第三者面前責備孩子　　第十一招 讓孩子相信幸運之神隨時會降臨　　第十二招 讓孩子回憶過去的成績重建信心第十一篇如何消除孩子的自卑感消除自卑感和培養(yǎng)自信心，其實是一體兩面，兩者必須相輔相成，但是，前面章節(jié)所提的培養(yǎng)自信心技巧，并非專以能力差的孩子為對象，也就是說，對于有缺陷或成績很差的孩子，往往無法發(fā)揮功效．而此章則與前章不同，可以廣泛適用能力很差的孩子．　　*招　　從“缺點意識”到全面否定　　第二招　　肯定語句要常用　　第三招　　母親與孩子說話也要講技巧　　第四招　　以具體的原因來舒解孩子心中的結(jié)　　第五招　　用話語鏟除孩子的心理障礙　　第六招　　讓孩子閱讀世界偉人的傳記　　第七招　　讓孩子客觀面對成績優(yōu)秀的同伴　　第八招　　培養(yǎng)孩子一些特殊的才藝　　第九招　　以運氣說法減弱孩子的自卑感第十二篇如何變孩子的缺點為優(yōu)點由于母親會時常提醒糾正的缺點，所以孩子本身也會自知，但是，自我要求高的孩子，會常常掛慮自己的缺點，所以母親直接的責罵，往往會得到反效果，使他更無自信。　　*招 用適當?shù)姆椒ㄗ尯⒆诱暼秉c　　第二招 借故在孩子面前指責其他孩子的過失　　第三招 分清是缺點還是個性　　第四招 改變孩子的立場讓他自律律人　　第五招 孩子的缺點和優(yōu)點可互換　　第六招 間接消除孩子的欲求不滿　　第七招 使用適度懲罰或威脅的暗示效果　　第八招 用自言自語暗示孩子的缺點　　第九招 不用權(quán)威來壓制孩子的反抗　　第十招 鼓勵孩子多“不量力而為”　　第十一招 孩子你能行