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　　1.“遇到緊急情況，我一定要保持冷靜”。

　　問(wèn)：你在遇到緊急情況下，在大部分的時(shí)間內(nèi)，是保持一種淡定還是一份焦急？要?jiǎng)屿o皆方略，該緊急的行動(dòng)起來(lái)的時(shí)候要緊張起來(lái)，比如：遇到了雨災(zāi)，需要緊急動(dòng)員。

　　2.“我要從這件事情吸取教訓(xùn)”。

　　問(wèn)：為什么把所有的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)放在所有事情結(jié)束的時(shí)候，而不是啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案呢？亡羊補(bǔ)牢不如未雨綢繆。

　　3.“我相信……”。

　　問(wèn)：為什么總是“我相信一定能夠解決問(wèn)題”呢？一廂情愿的愛(ài)情會(huì)有什么結(jié)果？

　　4.喜歡“私下里溝通”。

　　問(wèn)：為什么處理問(wèn)題的時(shí)候，特別是處理人際關(guān)系題目的時(shí)候，把所有的溝通都放在了工作之余。假若你和同事有意見(jiàn)，你們?cè)谄綍r(shí)會(huì)見(jiàn)面去喝茶么？除非你請(qǐng)客我才去。

　　5.“事后，和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)”。

　　問(wèn)：有些時(shí)候，我們特別希望少和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，因?yàn)?，大部分情況下，做事之后我們需要和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)成果，而不太希望我們?nèi)ズ皖I(lǐng)導(dǎo)事事和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，特別是遇到困難的時(shí)候，考官更希望考生能夠盡力而為，把事情解決掉。

　　6.喜歡“一分為二地看待問(wèn)題”。

　　問(wèn)：為什么每個(gè)人都喜歡哲學(xué)呢？特別喜歡一分為二的看待問(wèn)題。這是一種“低俗”的哲學(xué)。除了全面看待問(wèn)題之外，看問(wèn)題還要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。

　　7.經(jīng)常說(shuō)和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通。

　　問(wèn)：領(lǐng)導(dǎo)那么忙碌，能夠和你溝通么？你具備和領(lǐng)導(dǎo)溝通的地位和分量么？笑談，改為匯報(bào)工作還差不多，匯報(bào)工作領(lǐng)導(dǎo)也不一定接待你。

　　8.“作為一名公務(wù)員，我將……”

　　問(wèn)：你是公務(wù)員么？你會(huì)成為公務(wù)員么？決策權(quán)在考官手里，考官如果煩了你這種表態(tài)方式，你會(huì)死的很慘，這個(gè)結(jié)論我確定。

　　9.喜歡用“千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)我的錯(cuò)”。

　　問(wèn)：別人都沒(méi)有錯(cuò)誤，是自己的錯(cuò)誤。你不覺(jué)得這么說(shuō)很虛偽么？事情都是兩方面的，你犯錯(cuò)了，別人就沒(méi)有錯(cuò)？領(lǐng)導(dǎo)會(huì)放心使用你這種虛偽之人？因此，不能過(guò)度的使用“自謙原則”。

　　10.把所有問(wèn)題都留在工作之后溝通。

　　問(wèn)：為什么非要等到下班之后才進(jìn)行溝通呢？我們都是同事，下班之后我們經(jīng)常進(jìn)行感情交流么？還是依靠在工作之中的交流、溝通。

以上種種的“套路”，注定了考生的低分，所以還是希望廣大考生朋友加大思考，奉行“我思，故我在”，在思考中展示自我的真實(shí)水平，給考官留下一個(gè)別樣的風(fēng)景。