計(jì)算機(jī)是進(jìn)步最快的技術(shù)領(lǐng)域之一，這就要求我們的計(jì)算機(jī)教學(xué)應(yīng)該與時俱進(jìn)并不斷地調(diào)整。臺灣*技術(shù)專家蔡學(xué)鏞先生寫了一本《編程ING》，宣稱“人人都能學(xué)會程序設(shè)計(jì)”。這本書引發(fā)了我的興趣，我們慧谷實(shí)訓(xùn)中心作為華中地區(qū)*的IT實(shí)訓(xùn)品牌，同樣我們也是軟件開發(fā)課程的典范學(xué)校，在翻看之后，共鳴之處不少，結(jié)合國內(nèi)計(jì)算機(jī)教育的現(xiàn)狀，產(chǎn)生了頗多感觸，于是就有了一些感悟。
據(jù)說全世界的軟件開發(fā)人員中，Java程序員的總?cè)藬?shù)名列前茅。人多說明市場需求量大，Java技術(shù)應(yīng)用廣。
采用Java作為*門編程語言，比較適合于計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，能讓他們一開始就能受到面向?qū)ο缶幊田L(fēng)格與思想的熏陶，之后他們可以再倒過來去學(xué)C。而不是象現(xiàn)在這樣，先學(xué)C再學(xué)Java，談到C再順便說說C++，現(xiàn)在許多院校開設(shè)有C++課程，其實(shí)這些年來C++應(yīng)用的領(lǐng)域被不斷地壓縮，而且C++語法過于復(fù)雜，開發(fā)效率低，除了部分有需求有興趣的學(xué)生，不適合多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)。
Java入門主要分為兩個階段：一是Java語法與OOP思想的領(lǐng)悟，二是JDK中各個Java類及相關(guān)技術(shù)（比如多線程、序列化等）的學(xué)習(xí)。
Java是Android的主要開發(fā)語言，因此學(xué)生在入門之后，可以進(jìn)一步地開發(fā)基于Android的手機(jī)應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入移動互聯(lián)的時代，具有很強(qiáng)的實(shí)用性，這點(diǎn)往往能觸發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)Java的強(qiáng)勁動力。
Java天生與“開源”兩字聯(lián)系在一起，掌握J(rèn)ava之后，學(xué)生可以邁入開源的世界，探索各種豐富的開源應(yīng)用和技術(shù)的奇思妙想，這對于開拓學(xué)生的視野非常有好處，并且能直接地幫助其就業(yè)。
其實(shí)很多院校都開設(shè)了Java課程，我的建議不過就是將其提到*就講授，并立即跟上J2EE和Android的后繼課程。
慧谷生實(shí)訓(xùn)中心的老師想說，無論自學(xué)還是通過培訓(xùn)JAVA機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，都是可以學(xué)得成功?。ǖ档米⒁獾氖?，在里那種通用的學(xué)習(xí)思路和方法，在自學(xué)和培訓(xùn)班學(xué)習(xí)JAVA是行不通的?。┎还芡ㄟ^哪種方式學(xué)，更多的都得依靠自己的努力，多讀代碼多寫代碼，多謙虛向比你優(yōu)秀的人請教，多利用各種資源，多總結(jié)、多整理,形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。
keep passion，keep learning!
