學習目標培養(yǎng)興趣，全面拓展，提升綜合素質。
課程特色培養(yǎng)興趣，全面拓展，提升綜合素質。新五、*
課程介紹    高年級暑假銜接課程面向的學生對象是小四升小五、小五升小六的學生。暑期課程總共12講，以3講的主題閱讀和1講的作文訓練為一個模塊，全課程總共3個模塊。課程內容的設計整合了**、**課本的閱讀資源，主要以主題閱讀的形式呈現(xiàn)。閱讀題目的設置由易到難，循序漸進；閱讀題型以課本常見閱讀題型為主，訓練學生高年級應該掌握的相關閱讀能力。兼顧趣味性和拓展性，激發(fā)學生的閱讀興趣，拓寬學生的閱讀思路，提高學生的閱讀理解能力，強化學生自主閱讀的意識。作文設計環(huán)節(jié)根據(jù)高年級學生的特點，結合課本習作的要求，以激發(fā)學生的寫作興趣，啟發(fā)學生的寫作思維為主，從生活實際出發(fā)引導學生學會規(guī)范表達。整個暑期課程內容的設計中還會以學生喜聞樂見的形式夯實基礎，讓學生通過暑期的學習在能力和知識儲備等方面都能夠順利過渡到下學期的學習。