我來自祖國(guó)首都北京，我從小生活在這片土地，然而在2000年3月，作為一個(gè)女孩子，我遠(yuǎn)赴澳洲悉尼留學(xué)?，F(xiàn)在就讀于昆士蘭傳媒專業(yè)。留學(xué)生涯并不是那么一帆風(fēng)順的。由于種種原因，我的學(xué)業(yè)大起大落，心情也隨之跌宕起伏。我在國(guó)外這么多年，*的感慨就是，在澳洲留學(xué)一定要邁好三道關(guān)卡。

    *道是心理準(zhǔn)備。九九年的夏天，我的父母花了很多錢才讓我去上了一所普通高中。雖然我表現(xiàn)的也算是正常，但由于舅舅在國(guó)外，我基本上已經(jīng)把國(guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)放棄了。媽媽擔(dān)心以我的情況很可能考不上，才想到了出國(guó)。但是，出乎意料的是，在咨詢顧問那里，我的出國(guó)計(jì)劃就卡殼了。原因是，她認(rèn)為我根本沒做好出國(guó)的心理準(zhǔn)備，同時(shí)給我開了一個(gè)極簡(jiǎn)單的處方：一是最近每次考試都要認(rèn)真對(duì)待；二是做家務(wù)、洗衣、做飯。照方抓藥，半年后我的心理準(zhǔn)備才基本到位。

    第二道是選擇學(xué)校。當(dāng)時(shí)，顧問力薦阿德雷得，因?yàn)槿A人很少，語言環(huán)境非常好。但是，因?yàn)榫司嗽谙つ幔覜]有采納顧問的意見，而是選擇了悉尼北區(qū)一個(gè)華人相對(duì)較少的學(xué)校，讀11年級(jí)。由于華人很多，學(xué)校里華人與當(dāng)?shù)厝送耆珔^(qū)分成兩個(gè)小團(tuán)體，語言環(huán)境十分惡劣。因此，除了學(xué)習(xí)上有很多問題，我的英語水平也在下降，感到非常失望?；貒?guó)探親時(shí)，四達(dá)的留學(xué)顧問宋老師為我設(shè)計(jì)了三條出路：一是繼續(xù)在原來的學(xué)校上，但是語言環(huán)境惡劣，12年級(jí)的成績(jī)又將計(jì)入高考成績(jī)，如果沒有考上，復(fù)讀一年成績(jī)?yōu)?次高考的90％；二是念預(yù)科，一年之后上，但是由于預(yù)科幾乎100％都是*留學(xué)生，語言環(huán)境更差；三是轉(zhuǎn)學(xué)，復(fù)讀11年級(jí)。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我選擇了第三條路。就這樣，在繞了一大圈之后，我又回到了起點(diǎn)。但幸運(yùn)的是，我的選擇是正確的。

    第三道是語言。由于海外留學(xué)生的語言能力比較差，學(xué)校出于教學(xué)的考慮，通常將海外學(xué)生單獨(dú)編班，雖然課程進(jìn)度比較慢，但不利于提高語言能力，而請(qǐng)家教的費(fèi)用留學(xué)生又承受不起。我的做法是和當(dāng)?shù)叵Ｍ麑W(xué)習(xí)漢語的學(xué)生結(jié)成對(duì)子，互相輔導(dǎo)，可謂一舉兩得。