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授課機(jī)構(gòu):武漢博創(chuàng)職業(yè)
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一、武漢博創(chuàng)招標(biāo)師考試面授班師資介紹:
由華科、理工大各實(shí)戰(zhàn)專家組成的武漢招標(biāo)師面授課程*師資團(tuán)隊(duì),教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真負(fù)責(zé),深度剖析考試重難點(diǎn),曾參與招標(biāo)師考試出題,有效把握考試出題方向,有豐富的考前輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),在我校歷屆考前培訓(xùn)中受到學(xué)員一致好評!考試交流4
我校招標(biāo)師面授班8月火熱開班。
二、招標(biāo)師考試通關(guān)秘訣
1、反復(fù)記憶,強(qiáng)化知識點(diǎn)
今天是7月8日,這個(gè)階段主要就是預(yù)習(xí)招標(biāo)師考試指定教材,一章一章地學(xué)。在這個(gè)階段,要求我們對知識點(diǎn)要認(rèn)認(rèn)真真地去把握,當(dāng)然牛角尖不必鉆,但對于每個(gè)考點(diǎn)都要做到舉一反三。不懂的要及時(shí)提出自己的疑問,直到弄懂為止。而且在這個(gè)階段,要做到每學(xué)完一章,就緊接著做一章的習(xí)題。學(xué)習(xí)與做題的時(shí)間間隔不能超過兩天。因?yàn)槿四X需要反復(fù)刺激才能深刻記憶。所以,這個(gè)階段還要利用循環(huán)方式記憶。在這里,就要體現(xiàn)我們這個(gè)三階段循環(huán)法中的“循環(huán)”二字了。循環(huán)的要求體現(xiàn)在:一是學(xué)習(xí)完一章就要在二天內(nèi)通過做題的方式再學(xué)習(xí)一遍;二是在學(xué)第二章時(shí),對學(xué)過的*章就要用極快的速度再過一遍。在學(xué)第三章時(shí),又用極快的速度把*、二章的內(nèi)容過一遍。以此類推。當(dāng)然到后面各章時(shí),要過的內(nèi)容就很多了。但由于前面反復(fù)地過了幾遍,在后面學(xué)習(xí)實(shí)際上過的速度可以極快,強(qiáng)度反而比在學(xué)習(xí)前面章節(jié)時(shí)要小。
2、通過習(xí)題,查缺補(bǔ)漏
招標(biāo)師有些考試內(nèi)容實(shí)際業(yè)務(wù)中很少接觸,僅僅依靠記憶和自身理解來準(zhǔn)備是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。適當(dāng)演練一些高質(zhì)量的練習(xí)題,可以提高對相關(guān)知識點(diǎn)的理解運(yùn)用水平,進(jìn)而提高應(yīng)試能力。通過練習(xí),考生可以逐漸總結(jié)出考試內(nèi)容的某些重點(diǎn)與規(guī)律,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),從而有針對性地進(jìn)行提高。一本好的習(xí)題復(fù)習(xí)資料應(yīng)該按照考試大綱和指定教材內(nèi)容的要求編寫的,以“考題”的形式進(jìn)行歸納整理,并附有多套模擬試題,具有一定的參考價(jià)值。通過練習(xí)、模擬,你可以自我測試對教材的理解掌握程度,了解哪些內(nèi)容、哪些問題能回答,哪些章節(jié)沒把握,哪些試題你以前根本沒見過,哪門課掌握得較好等等,從而為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)做好思想和時(shí)間上的準(zhǔn)備。但復(fù)習(xí)資料不宜過多,選一兩本就行了,多了容易眼花,反而不利于復(fù)習(xí)。所以要學(xué)會(huì)利用考試大綱掌握好重點(diǎn),知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。
3、 整體把握教材,建立清晰脈絡(luò)
招標(biāo)師考試內(nèi)容廣泛、考點(diǎn)很多,應(yīng)對各章內(nèi)容有個(gè)整體印象,建立清晰的脈絡(luò),做到結(jié)構(gòu)清晰、條理清楚。建立清晰脈絡(luò)應(yīng)該以大綱為主線,在各科目之間和章節(jié)之間建立一個(gè)清晰的網(wǎng)絡(luò)圖,分析不同科目之間的關(guān)聯(lián),這樣不僅能夠節(jié)約時(shí)間,還能達(dá)到舉一反三,融會(huì)貫通的效果。要自制一個(gè)網(wǎng)絡(luò)圖,根據(jù)自己的思維方式,通過對網(wǎng)絡(luò)的分析,讓網(wǎng)絡(luò)圖內(nèi)容能夠清晰返還到教材中,*達(dá)到見圖就能想起教材中相關(guān)章節(jié)的程度。我在復(fù)習(xí)過程中,通過建立網(wǎng)絡(luò)圖,經(jīng)常面對圖考驗(yàn)自己對教材的掌握程度,同時(shí),對網(wǎng)絡(luò)圖中模糊的知識點(diǎn),返回教材中進(jìn)行彌補(bǔ)。翻來覆去的檢驗(yàn)自己,最終達(dá)到了爐火純青的地步。
總之,考前復(fù)習(xí)也就是為考試作好知識準(zhǔn)備。抓好考前復(fù)習(xí),臨考時(shí)自己就會(huì)有一種胸有成竹的感覺,它不僅為應(yīng)試答題奠定了“物質(zhì)”基礎(chǔ),而且也可以消除考前精神上的焦慮,確保考試中智力的*發(fā)揮。因此要想考場上取得優(yōu)異成績,請打牢基礎(chǔ)抓起。
三、考場秘訣
一、注意臨場心理調(diào)節(jié)。當(dāng)你進(jìn)入考場后切莫慌張,可用“我能行”、“靜心”、“認(rèn)真”等自我暗示來穩(wěn)定自己的情緒。
二、把家庭、學(xué)校、社會(huì)的壓力全丟掉,輕裝上陣,盡力而為。
三、拿到試卷后,不要急于動(dòng)筆,用十分鐘時(shí)間瀏覽試題,領(lǐng)略各題的難易、分值,然后合理安排答題時(shí)間。
四、答題前,要逐字逐句審清題意,明了要求。答題力爭簡明扼要,答其所問。卷前的“注意事項(xiàng)”要仔細(xì)過目。
五、分值較小的題,如果一時(shí)做不出來,可先放一放,搶時(shí)間先做會(huì)做的題,然后再回頭考慮本題。
六、有些看起來較容易的題目,其中可能有難點(diǎn),切忌疏忽大意。
七、復(fù)查是考試中的重要一環(huán),如果時(shí)間來不及,寧可把做完的題先復(fù)查一遍,而不做無把握的題。
八、不要見別人交卷就著慌,草率收兵,要力爭在規(guī)定時(shí)間內(nèi)圓滿的答完、檢查完。
九、考完一科后,精神要放松,不要參加之間的議論或互相對答案。應(yīng)抓緊時(shí)間清醒頭腦,做好考下一科的準(zhǔn)備。
四、武漢博創(chuàng)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢:
超強(qiáng)師資:所有講師要經(jīng)過所有學(xué)員嚴(yán)格考核方可繼續(xù)上課,學(xué)員評分較低或反饋較差的講師予以堅(jiān)決淘汰,以學(xué)員滿意為根本!
超好硬件:全力保障培訓(xùn)環(huán)境和各項(xiàng)設(shè)施,使培訓(xùn)視聽效果和感官舒適度達(dá)到*!
超級便利:武漢博創(chuàng)教育的所有校區(qū)均位于武漢三鎮(zhèn)市中心,交通便利,四通八達(dá),餐飲、購物、住宿、停車也極其便利,一應(yīng)俱全!
服務(wù)內(nèi)容:代辦考試報(bào)名手續(xù)+培訓(xùn)課程+教材習(xí)題集+代領(lǐng)準(zhǔn)考證+推薦*單位
鄭重承諾:一次報(bào)名交費(fèi),終身免費(fèi)復(fù)培,直到考過為止,學(xué)好為止,下次只交相應(yīng)科目報(bào)考費(fèi)即可!
招標(biāo)師開課時(shí)間:2015年8月23日;
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