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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00

[長(zhǎng)寧區(qū)]上??诓排嘤?xùn)自我實(shí)踐品真知

授課機(jī)構(gòu):上海儒鴻書(shū)院

地址:延安西路1358號(hào)迎龍大廈3樓

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生活是藝術(shù),同樣生活也是一種歷練。我們?cè)谶@樣的歷練中不斷地成長(zhǎng),口才就是這樣的藝術(shù)。只有把握機(jī)遇的人才能夠體會(huì)到生活的真諦。
 
說(shuō)話(huà),要有條有理,積詞成句,積句成段,積段成篇。任何講話(huà),都要一句句、一段段,有步驟地說(shuō)出來(lái)。葉圣陶先生諄諄告誡習(xí)作者:“想清楚然后寫(xiě)”,“誰(shuí)都可以問(wèn)一問(wèn)自己,平時(shí)寫(xiě)東西是不是非曲直想清楚然后寫(xiě)的?要是回答說(shuō)不,那么,寫(xiě)不好往后就得自己努力,養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。”說(shuō)話(huà),也與此同理,想不清楚必然說(shuō)得糊涂。“自說(shuō)自話(huà)”就是在以學(xué)習(xí)性“說(shuō)”,訓(xùn)練自己把問(wèn)題的層次、重點(diǎn)等,一步一步想清楚,想透徹,使思維變得清晰。
 
把想到的內(nèi)容用言語(yǔ)說(shuō)出來(lái),即由內(nèi)部語(yǔ)言轉(zhuǎn)為外部語(yǔ)言,這里有一個(gè)遣詞造句的語(yǔ)言運(yùn)用的功夫。這即要有對(duì)詞匯、句式等語(yǔ)言的熟練使用的能力,又要有靈敏的思維,能根據(jù)表達(dá)的需要,迅速準(zhǔn)確地駕馭語(yǔ)言。“自說(shuō)自話(huà)”,是通過(guò)多次練習(xí),訓(xùn)練思維的靈敏性。思維靈敏了,口頭表達(dá)能力自然提高了。
 
本課程主要內(nèi)容為語(yǔ)音訓(xùn)練、語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)、演示工具和技巧、談判藝術(shù)、辯論藝術(shù)、演講藝術(shù)、朗誦藝術(shù)和主持藝術(shù)等。
 
儒鴻書(shū)院的國(guó)學(xué)技藝課程對(duì)于*文化核心的琴、棋、書(shū)、畫(huà)、茶進(jìn)行的一體化全面教學(xué),培養(yǎng)現(xiàn)代人積淀豐富充盈的內(nèi)心情感和廣博通達(dá)的修養(yǎng)智慧。而融合中西方文化精髓的話(huà)語(yǔ)溝通藝術(shù)、跨文化交際藝術(shù)、形象與禮儀的實(shí)踐案例學(xué)習(xí),更能賦予職場(chǎng)精英們?cè)趯?shí)務(wù)中練達(dá)的跨文化交際管理能力,成為晉升的法寶。其中核心課程之一的《國(guó)學(xué)通論》是從審美與和諧的視角闡述千百年來(lái)的傳統(tǒng)國(guó)學(xué)大道,為學(xué)員開(kāi)拓胸懷,加深見(jiàn)地,睿智地看待和處理工作生活事由。
 
課程內(nèi)容:
國(guó)學(xué)技藝+涉外社交精品課程:晚——周一至周五;日——周六、周日
課程周期:全年12個(gè)月
 
書(shū)院資質(zhì):
隸屬于儒森教育旗下專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)“國(guó)際注冊(cè)跨文化交際管理師”的項(xiàng)目。
專(zhuān)注于從事ACI國(guó)際注冊(cè)跨文化交際管理師資格認(rèn)證和高級(jí)職業(yè)人才培訓(xùn)的項(xiàng)目。
作為ACI(美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)AMERICAN CERTIFICATION INSTITUTE)職業(yè)高級(jí)經(jīng)理人培訓(xùn)基地,具有組織相關(guān)人才申請(qǐng)ACI考試和ACI資格認(rèn)證的資質(zhì)。
 
   “*書(shū)法講座-書(shū)寫(xiě)人生”活動(dòng)將于8月23日開(kāi)幕。書(shū)法擁有極其豐富的內(nèi)涵,表達(dá)出人們心靈活動(dòng)的軌跡,亦能揭示人的生命狀態(tài),展現(xiàn)人們豐富多彩的內(nèi)心世界。正如西方的音樂(lè)為重要的藝術(shù)修養(yǎng)一樣,*人是以書(shū)法為重要藝術(shù)修養(yǎng)的。周末來(lái)同大師一起品評(píng)名作、學(xué)習(xí)書(shū)法技藝。
 
儒鴻書(shū)院的使命:
在世界經(jīng)濟(jì)全球化和信息科技瞬息萬(wàn)變的時(shí)代,不同、不同文化的人們擁有比以往更為寬廣的機(jī)會(huì)和平臺(tái)互相交往與合作。儒鴻書(shū)院的“國(guó)學(xué)技藝課程”和“跨文化交際管理”課程,把人才培養(yǎng)的核心立足于“提高現(xiàn)代*里昂揚(yáng)向上的中青年精英們的世界情懷和人文精神,身處文化沖突和大融匯的滾滾洪流背景中,吸取中外文化優(yōu)良內(nèi)核,成為國(guó)際化和時(shí)代高端的經(jīng)世之才。
 
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