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地 址:福州市鼓樓區(qū)湖前路亞僑花園A502 屏北中學(xué)操場后門 乘9 54 72 87 91 102 108 111 153 160 166 310等公交車在湖前站下,麗景假日大酒店旁湖前路進去120米處左邊亞僑花園。
在聲樂教學(xué)實踐中,筆者鑒于某些學(xué)生的特殊性,采用了“假聲位置真聲唱法”的一些針對性較強的教學(xué)手段,其中主要有“咽哈欠”“低八度感覺”“扒鼻子”“氣、聲反向運動”等。下面論述一下這些教學(xué)手段的科學(xué)性和作用。
(一) 咽哈欠
偷咽哈欠是在陌生人面前不好意思張大嘴打哈欠,而偷偷向下吞咽哈欠尚未咽下時的狀態(tài)。這個狀態(tài)與假聲位置的歌唱狀態(tài)極為相似,通過咽哈欠的感覺,體會自身和共鳴腔體的調(diào)節(jié),它是形成“假聲位置”歌唱狀態(tài)的有效方法。
日常生活中,我們的自然發(fā)聲與歌唱的發(fā)聲雖然都是使用人體同一發(fā)聲器官,但兩者的狀態(tài)已有不同。