13日，2015年考研大綱正式發(fā)布，其中政治大綱變化*，涉及變動(dòng)的考點(diǎn)多達(dá)70個(gè)。英語和數(shù)學(xué)兩門科目，則均無實(shí)質(zhì)性變化。針對(duì)大綱的新變與各科的復(fù)習(xí)策略，高等教育出版社聯(lián)合粉筆考研題庫，邀請(qǐng)到考研政治、英語、數(shù)學(xué)大綱配套教材主編給出了專業(yè)分析和意見。

　　政治考點(diǎn)變化多達(dá)70個(gè)

　　今年的政治大綱變化涉及考點(diǎn)變化多達(dá)70個(gè)，為近年來調(diào)整幅度*的一次。其中新增21個(gè)，刪除4個(gè)，調(diào)整45個(gè)。變化最顯著的科目是：毛澤東思想和*特色社會(huì)主義理論體系概論，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)，這兩部分從體例和內(nèi)容上都做了重大調(diào)整和更新。馬克思主義基本原理概論進(jìn)行了微調(diào)，部分考點(diǎn)有內(nèi)容表述上的修訂。*近現(xiàn)代史綱要，形勢(shì)與政策及當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治基本沒有變化。

　　高等教育出版社考研政治大綱配套教材主編專家高浩峰指出，考生在今年的政治復(fù)習(xí)中，需格外注意考綱的對(duì)比與梳理。尤其是已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段的同學(xué)，必須按照*的考綱和大綱解析把增加或刪除的考點(diǎn)整理出來，要做到不遺漏任何一處變化。

　　高浩峰指出，現(xiàn)階段考研政治的主觀題，單純考察一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的可能性越來越小，如果沒有邏輯框架作為一條線索去把教材零散的知識(shí)串聯(lián)在一起的話，就很難搞清答題的思路。要用做真題，訓(xùn)練自己的應(yīng)試思維，了解命題方向，把握命題思路，領(lǐng)悟解題技巧。

　　數(shù)學(xué)少數(shù)內(nèi)容表述調(diào)整

　　今年的考研數(shù)學(xué)大綱無實(shí)質(zhì)性變化，只是在少數(shù)內(nèi)容的表述上有些許調(diào)整與潤色。高等教育出版社考研數(shù)學(xué)大綱配套教材主編專家高遠(yuǎn)認(rèn)為，考生在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，要做到有層次、有針對(duì)且充分結(jié)合自身水平。

　　高遠(yuǎn)建議，考生先從最基本的復(fù)習(xí)起，吃透重點(diǎn)，熟悉考綱的范圍與難度，了解自己的知識(shí)掌握狀況與缺口;再循序漸進(jìn)地進(jìn)入更高的復(fù)習(xí)階段，明確高頻考題與考點(diǎn)，把握問題的變式與不同的考察角度，規(guī)范解題的步驟;最終進(jìn)入與自己的能力和考試需求都契合的全面復(fù)習(xí)階段，不留死角，摸清規(guī)律，找到最適合自己的答題狀態(tài)。

　　英語增配答題紙和答題卡

　　2015年的考研英語大綱除了幾處細(xì)節(jié)，如大綱里配了答題紙和答題卡，大綱的詞表后面給出了一些詞綴的加強(qiáng)和注釋，并無顯著改變。

　　高等教育出版社考研英語大綱配套教材主編專家夏徛榮指出，考生在復(fù)習(xí)時(shí)首先應(yīng)注意詞匯方面的拓展與深入。對(duì)于多義詞、詞根、詞綴應(yīng)做到融會(huì)貫通，提高整體的單詞水平。然后要注意優(yōu)化備考策略，不走“先詞匯，后長難句，再閱讀”的老套路，把這些內(nèi)容分配到每天的復(fù)習(xí)進(jìn)度里，讓自己每天都處在系統(tǒng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。在閱讀方面，建議精讀和泛讀相結(jié)合，但一定要保證每天都接觸一篇新文章，獲得一個(gè)新的語境。

　　TIPS

　　如何高效使用考研大綱

　　進(jìn)行新舊考綱梳理

　　許多考生會(huì)在新大綱發(fā)布之前，就進(jìn)入復(fù)習(xí)，如果不厘清考綱變化，會(huì)造成知識(shí)點(diǎn)的疏漏。因此，建議考生都依照*的考綱和解析，再對(duì)比去年的考綱，把增加、刪除或修訂的考點(diǎn)整理出來，做到不遺漏任何一處的變化。

　　考生可優(yōu)先關(guān)注新增的考點(diǎn)，它們意味著會(huì)出現(xiàn)新的考察知識(shí)與題目;其次，修訂的知識(shí)點(diǎn)也需要關(guān)注，考生應(yīng)細(xì)心整理表述語句的變化，防止答題時(shí)還沿用了老的說法。刪除的知識(shí)點(diǎn)記住即可，無需太多關(guān)注。

　　在梳理和對(duì)比時(shí)，考生要注意邏輯與知識(shí)脈絡(luò)的搭建。不要機(jī)械地歸納，而應(yīng)在整理中逐漸領(lǐng)悟考綱新變，同時(shí)結(jié)合自身的水平，對(duì)復(fù)習(xí)進(jìn)度有一個(gè)清晰的認(rèn)知。

　　不要忽略細(xì)節(jié)變化

　　今年的考研英語大綱給出的詞匯數(shù)量并無改變，但詞表后面給出了一些詞綴的加強(qiáng)和注釋，此處變化看似普通，卻意味著，考研英語對(duì)詞義深度與延伸詞匯有了新的要求。

　　面對(duì)這樣的細(xì)節(jié)變化，首先應(yīng)弄清微調(diào)的類別范圍。是針對(duì)內(nèi)容，還是體例?是只有表述字句變動(dòng)，還是數(shù)量上的增加?接下來，應(yīng)該注意這種細(xì)節(jié)變化是單獨(dú)存在的，還是前后有所呼應(yīng)?如果在幾處細(xì)節(jié)變化里，能夠找到同樣的調(diào)整邏輯，可能意味著此處考點(diǎn)或考察重點(diǎn)發(fā)生了變化。*，一定要明確細(xì)節(jié)變化的最終影響，換言之，就是這處變化對(duì)于考試的最終影響，幫助自己更好地做出復(fù)習(xí)上的應(yīng)對(duì)，熟悉考試方向與命題思路。

　　用練習(xí)落實(shí)考綱

　　9月之后的復(fù)習(xí)策略，一定要建立在充分吃透考綱新變的基礎(chǔ)之上。而所有對(duì)考綱的理解，最終也一定要落實(shí)到具體的看書與練習(xí)中，用練習(xí)檢測(cè)自己的復(fù)習(xí)狀況，找出忽略的、沒完全弄懂的或者理解錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)，讓復(fù)習(xí)效果達(dá)到*。