武漢恒爾慧HOH教育是專業(yè)培訓(xùn)調(diào)酒師、咖啡師和茶藝師的學(xué)校。茶藝課程是一個(gè)全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，專業(yè)培訓(xùn)一個(gè)月時(shí)間，學(xué)完學(xué)校可免費(fèi)推薦就業(yè)，報(bào)名即簽訂就業(yè)保障協(xié)議。課程內(nèi)容涉及全面，老師講課深入。

茶藝通常指泡茶的技藝，但不單單是一門泡茶的技藝也是一門品茶的技藝。而茶藝師是指在茶藝館、賓館、茶室（包括專營(yíng)茶室、單位茶室、家庭茶室）等場(chǎng)所專職從事茶藝服務(wù)的人員或業(yè)余茶藝愛好者。必須是通過專門機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)、鑒定，并獲得茶藝師證書的人員才能被稱作是“茶藝師”。

1、實(shí)際操作能力       茶藝師要具有選茶、擇水、備具、沖泡等方面的操作能力，要熟練掌握茶藝程序和沖泡技巧。同時(shí)，在整個(gè)茶藝活動(dòng)過程中，女性茶藝師要求姿態(tài)端莊，動(dòng)作優(yōu)美柔和、自然嫻熟，不扭捏作態(tài)；男性茶藝師要求動(dòng)作自然熟練、干脆利落。       
 2、語(yǔ)言表達(dá)能力       在展示茶葉時(shí)，要求茶藝師準(zhǔn)確地向客人介紹所沖泡茶葉的種類、特點(diǎn)、產(chǎn)地等相關(guān)內(nèi)容。在沖泡過程中，也要同步進(jìn)行解說。解說詞*能結(jié)合茶葉的特性及有關(guān)的歷史文化背景并富有詩(shī)意。在介紹及解說過程中均要求用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，并做到自然、流暢，用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)速適中。      
 3、茶葉審評(píng)能力       合格的茶藝師首先必須是合格的評(píng)茶員，能夠從外形、湯色、香氣、滋味、葉底等方面對(duì)茶葉品質(zhì)進(jìn)行審評(píng)，準(zhǔn)確地鑒別茶葉的種類、等級(jí)及優(yōu)劣程度。要求茶藝師具有較敏銳的嗅覺、味覺及色澤辨別能力，熟悉茶葉審評(píng)器具和審評(píng)方法，并能正確使用茶葉審評(píng)術(shù)語(yǔ)。  

 4、溝通交流能力     茶藝師要求待人熱情、舉止得體、接待有方。能主動(dòng)與客人打招呼，安排客人入座、賞茶、品茶；能有效地與客人進(jìn)行溝通、交流，并耐心回答客人的問題，對(duì)不懂或不便回答的問題，應(yīng)真誠(chéng)地表示歉意；應(yīng)虛心聽取客人的意見或建議，并真誠(chéng)地表示感謝。      
 5、美學(xué)鑒賞能力       茶藝師的美學(xué)素養(yǎng)體現(xiàn)在茶藝禮儀、沖泡技藝、言行舉止等多個(gè)方面。另外，在品茶場(chǎng)地的布置及品茶氛圍的營(yíng)造上，茶藝師也要遵循美學(xué)的原則，如茶葉產(chǎn)品、茶幾、茶具的擺放應(yīng)根據(jù)空間的大小進(jìn)行合理搭配，并選擇適當(dāng)?shù)淖之?、插花、盆花等進(jìn)行裝飾。品茶時(shí)，也可播放一些優(yōu)雅、舒緩的古典音樂，以放松心情、調(diào)節(jié)氣氛，并讓茶香和著音樂，讓人獲得美感，讓人陶醉其中。      
 6、產(chǎn)品推介能力       承擔(dān)有茶葉產(chǎn)品銷售任務(wù)的茶藝師，必須有較強(qiáng)的產(chǎn)品推介能力。在掌握所銷售茶葉產(chǎn)品基本情況（包括產(chǎn)品特性、生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)工藝、歷史典故等方面）的前提下，適時(shí)向顧客進(jìn)行推介，并向顧客介紹茶葉儲(chǔ)藏、沖泡、品飲時(shí)的注意事項(xiàng)。