合肥瑤海區(qū)華遠(yuǎn)設(shè)計(jì)培訓(xùn)一對(duì)一授課隨到隨學(xué)免費(fèi)試聽(tīng)
合肥華遠(yuǎn)電腦培訓(xùn)學(xué)校
合肥市瑤海區(qū)站西路大眾大廈909
華遠(yuǎn)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班是已注冊(cè)的專業(yè)設(shè)計(jì)工作室，其培訓(xùn)方向包括室內(nèi)外空間設(shè)計(jì)、平面設(shè)
計(jì)及展覽展示設(shè)計(jì)。教學(xué)工作由具有多年從業(yè)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的公司內(nèi)部設(shè)計(jì)師負(fù)責(zé)，與其
他設(shè)計(jì)類的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相比，我們的實(shí)行規(guī)模較小的輔導(dǎo)班授課，教學(xué)為輔，實(shí)用為主，
與那些只針對(duì)軟件授課的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相比，更注重學(xué)員參與社會(huì)工作的能力培養(yǎng)。主要面
向廣告、會(huì)展、公共裝修及室內(nèi)外空間環(huán)境設(shè)計(jì)領(lǐng)域進(jìn)行專業(yè)的輔導(dǎo)教學(xué)。
培訓(xùn)內(nèi)容介紹：
華遠(yuǎn)培訓(xùn)教學(xué)分三個(gè)階段進(jìn)行
*階段：基礎(chǔ)制圖操作
這個(gè)階段主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容是常用的設(shè)計(jì)軟件的使用，以及基本的美術(shù)常識(shí)的了解。如：
3ds max 、Auto cad 、photoshop、Illustrator、一般類似的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好多都會(huì)在這
個(gè)階段戛然而止，很多學(xué)員以為學(xué)設(shè)計(jì)就是在學(xué)軟件，知道這些軟件怎么用了，就算是
學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)了，其實(shí)距離我們能夠動(dòng)手去開(kāi)展方案的制作還有很大一段距離，掌握了這個(gè)
階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容也僅僅是入門(mén)而已。
第二階段：綜合能力提高
綜合能力提高階段會(huì)在將前期的基礎(chǔ)知識(shí)上融入了設(shè)計(jì)的理念，將實(shí)際繪圖和基礎(chǔ)軟件
應(yīng)用加以整合。使我們?cè)陟柟塘嘶A(chǔ)知識(shí)的前提下加深了對(duì)空間造型和圖像處理方面內(nèi)
容的理解。這是一個(gè)相對(duì)重要的階段，因?yàn)樵谶@個(gè)階段不單單是讓學(xué)習(xí)的同學(xué)掌握了制
圖的基本流程和方法，還在練習(xí)的過(guò)程中積累了整套的繪圖作品。在這期間我們所練習(xí)
的案例都是老師們精挑細(xì)選的有代表性的案例，完成這一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容會(huì)使學(xué)習(xí)的同
學(xué)將前后的知識(shí)融會(huì)貫通。
第三階段：項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)模擬
不管是將來(lái)找工作也好，還是在從事現(xiàn)有的工作當(dāng)中會(huì)用到這些學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我們到培
訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)學(xué)習(xí)最終的目的都是為了應(yīng)用。從求職的角度來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)了制圖并不具備十足
的競(jìng)爭(zhēng)力，作為一個(gè)沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，就算你在制圖表現(xiàn)上經(jīng)歷了極強(qiáng)的專業(yè)化訓(xùn)
練，對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō)，你依然是新手。這遠(yuǎn)不如具有從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)人員更有優(yōu)勢(shì)。
不要僥幸的去期盼大型培訓(xùn)的定向合約或者推薦工作的諾言，所有的公司招聘的都是人
才，沒(méi)工作經(jīng)驗(yàn)誰(shuí)推薦都不行。
