課程內(nèi)容

*是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段。這階段，重要的在于啟發(fā)孩子思維，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的成長(zhǎng)奠定良好基礎(chǔ)。精銳獨(dú)創(chuàng)的TCT模塊教學(xué)法，讓孩子從興趣出發(fā)，涵蓋同步課程。

課程特色

 1、*3-6年級(jí)： *是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段。 這階段，重要的在于啟發(fā)孩子思維，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 為今后的成長(zhǎng)奠定良好基礎(chǔ)。 精銳獨(dú)創(chuàng)的TCT模塊教學(xué)法，讓孩子從興趣出發(fā)，涵蓋同步課程，根據(jù)孩子的知識(shí)吸收情況針對(duì)性加強(qiáng)專題知識(shí)，并培養(yǎng)孩子的考試能力。
2、*1-3年級(jí)： 進(jìn)入*后，知識(shí)容量增加，*壓力臨近，每次考試成績(jī)都很關(guān)鍵。 精銳幫助孩子梳理*知識(shí)，有序掌握知識(shí)點(diǎn)，TCT模塊教學(xué)法將更有助于學(xué)員掌握新知識(shí)，并建立完整的知識(shí)體系，為*做好準(zhǔn)備。 *學(xué)員在學(xué)習(xí)力跟蹤體系中，可以找到自己在學(xué)習(xí)力體系中所欠缺的部分，完善各方面能力，全面掌握學(xué)習(xí)技巧。
3、高中1-3年級(jí)： 高中是人生沖刺的關(guān)鍵階段。*更豐富，知識(shí)更深入，學(xué)生容易受過去的學(xué)習(xí)習(xí)慣影響，產(chǎn)生學(xué)習(xí)上的瓶頸。 TCT模塊知識(shí)教學(xué)法讓學(xué)員更快吸收新知識(shí)，整理*模塊，并掌握更多的解題技巧，突破學(xué)習(xí)瓶頸。 學(xué)習(xí)力跟蹤體系將幫助高中學(xué)員培養(yǎng)自我分析的能力，發(fā)現(xiàn)"短板"并找到提升空間，并通過適合自己的學(xué)習(xí)方法，快樂高效面對(duì)高考。

優(yōu)惠活動(dòng)

適合學(xué)員

精銳針對(duì)*、*、高中不同階段學(xué)員的生理和心理特點(diǎn)，通過"TCT模塊教學(xué)法"，與學(xué)校課程同步(T)，同時(shí)通過專題輔導(dǎo) (C) 強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)，梳理*知識(shí)，并通過測(cè)試訓(xùn)練 (T) 提升學(xué)員考試能力。