上海教外國人中文要重視跨文化意識的作用，早安老師從兩方面講講跨文化意識的重要性。
首先跨文化交際學(xué)中叫做culture shock(“文化休克”或“文化震蕩癥”)，語言也是一樣，因為語言從某種程度上已經(jīng)和文化融合在了一起，有一些語言也是因為當(dāng)?shù)氐奶厣幕a(chǎn)生，是其他地方所沒有的。在教外國人中文的時候，為了幫助學(xué)習(xí)者能夠盡快地融入到所學(xué)習(xí)目的語的環(huán)境中，就一定要在語言的基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時進行一些目的語的文化背景知識地滲透，去有意識地引導(dǎo)他們了解文化的差異，來掌握所學(xué)語言的文化內(nèi)涵以及應(yīng)該遵循的文化規(guī)約，而且要把這種文化地理解轉(zhuǎn)化成一種交際的能力。近年來跨文化和社會文化變遷與心理狀態(tài)及精神衛(wèi)生地研究日益被各國各民族所關(guān)注。
其次語言需要有自己的文化根基才能夠存在和發(fā)展，所以語言和文化是密不可分的。如*的文化屬于高語境文化，人們喜歡一個循序漸進的過程來闡述問題，所以在寫作中往往是通過一些事例逐漸地引入到主題中，而一些西方是低語境文化，他們在交流過程中更傾向于明了地表達問題而不是一些“暗示”或“不言而喻”，所以在用英語寫作中很多學(xué)生的文章看起來語言很好。教外國人中文只有讓學(xué)生明白了語言背后的文化蘊涵才能讓學(xué)生們真正地明白語言的意義。
