隨著社會(huì)不斷的發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平逐漸提高，社會(huì)居住的開發(fā)產(chǎn)業(yè)竟?fàn)?，也由室?nèi)格局轉(zhuǎn)向室外以人為本的大環(huán)境設(shè)計(jì)。建筑外環(huán)境設(shè)計(jì)又稱景觀建筑設(shè)計(jì)，這個(gè)專業(yè)在我國還是一個(gè)新興的專業(yè)，近幾年培養(yǎng)的設(shè)計(jì)、策劃人員，還遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)需要。

為此成都川軟設(shè)計(jì)學(xué)校開設(shè)的景觀園林設(shè)計(jì)專業(yè)，讓學(xué)員通過系統(tǒng)、深入、專業(yè)的學(xué)習(xí)，汲取美術(shù)素養(yǎng)，強(qiáng)化理論基礎(chǔ)，精通電腦操作、提高溝通和創(chuàng)意能力；能快速完成景觀設(shè)計(jì)方案，能用手繪和電腦設(shè)計(jì)軟件繪制全套施工圖、景觀效果圖。

川軟景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)師資：

川軟學(xué)校園林綠化培訓(xùn)、景觀設(shè)計(jì)師培訓(xùn)專業(yè)在近幾年的辦學(xué)歷程中形成了一支精良的師資隊(duì)伍，大部分任課教師均來川內(nèi)著名高校、*室內(nèi)設(shè)計(jì)企業(yè)設(shè)計(jì)師，師資優(yōu)良，學(xué)風(fēng)踏實(shí)，著重實(shí)效而著稱。十多年來，川軟學(xué)校共培訓(xùn)了萬余名園林綠化設(shè)計(jì)，景觀設(shè)計(jì)人才。

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