地 址：鼓樓區(qū)湖前路亞橋花園A座，屏北中學(xué)操場后門 乘9 54 72 87 91 102 108 111 153 160 166 310等公交車在湖前站下，麗景假日大酒店旁湖前路進去亞僑花園 。

首先，三唱法的劃分本身就是不甚科學(xué)合理的，這一點已被音樂界所公認，沒有任何音樂家會認為三唱法的劃分是完全科學(xué)合理的；

其次，唱法目前有三種（如果加上原生態(tài)唱法和童聲唱法則有五種），但歌曲的類型遠不止藝術(shù)歌曲、民歌、通俗歌曲三種，還有頌歌、抒情歌曲、進行曲、隊列歌曲、軍旅歌曲、校園歌曲、諷刺幽默歌曲等多種類型；

再次，音樂界無數(shù)事實證明，同一首歌可以用不同的唱法演唱。著名歌唱家劉秉義演唱過許多臺灣校園歌曲，用的是美聲唱法。香港歌星奚秀蘭演唱過許多民歌，用的是通俗唱法。這樣的例子舉不勝舉。

“商品歌曲”這一概念比任何一個概念都科學(xué)、合理、準(zhǔn)確。單從字面上看，“通俗”指易解易懂，“流

義勇軍進行曲

義勇軍進行曲

行”指廣為流傳，這樣看來象《義勇軍進行曲》、《歌唱祖國》、《東方紅》《南泥灣》等歌曲也可以稱為通俗歌曲或流行歌曲。咋一看很荒唐，細想一下也不是完全沒有道理，因為這些歌曲都是通俗易懂、流傳很廣的。但是，這些歌曲是決不能稱為商品歌曲的，因為它們決不是以贏利為主要目的創(chuàng)作的。從這一點也可以看出“商品歌曲”這一概念是科學(xué)、合理、準(zhǔn)確的。

明確了“商品歌曲”這一概念，可以解決音樂界許多有爭議的問題。例如“流行歌曲能不能進課堂”的問題，事實證明這是一個“不用討論”的問題。而且這個討論永遠不會結(jié)束，也永遠不會得到最終結(jié)論。原因就是因為“流行歌曲”不是一個科學(xué)準(zhǔn)確的概念。明確了“商品歌曲”這一概念后，可以得出結(jié)論，“商品歌曲” 是決不能進課堂的，而第二段所講的思想性、藝術(shù)性較高的歌曲則完全可以進課堂。